国語で「手がみでしらせよう」の学習をしました。身近な家族に向けて書きました。
　今まではがきを出したことがある子も，初めてはがきを書く子もいました。
　まず，家族の誰にお便りを送りたいかを決めます。
　次に，郵便番号について学びました。
　家に帰ったらおうちの人に，郵便番号と正確な住所を書いてもらって，下書きに書き写します。そして，それを実際のはがきに清書しました。差出人は自分なので，差出人のところにも自分の郵便番号・住所と自分の名前を書きました。
　表書きは完成です。

　次ははがきの文章を書きます。家族の喜ぶ顔を思い浮かべて，どんなことを書きたいかよく考えて，丁寧に心を込めて書きました。絵も描いて，色もぬりました。素敵なはがきが完成しました。みんな個性があって，なかなかです。

　いよいよポストに投函です。近くの郵便局のポストに行って，一人ずつ投函しました。
　「いつ届くのかな。とても楽しみだよ。」
　「家族は喜んでくれるかな。」
　「どきどきするよ。」
　自分で投函したはがきが届くなんてどきどきわくわくです。
　
　とっても楽しい学習です。

　

　
　
　
　
　

　図工の学習で，「すきまちゃんのすきなすきま」を作りました。
　まず，すきまテープを使って，自分の好きなすきまちゃんを二人作ります。体を描いてマジックで色もつけました。ひもで手足をつけて完成です。
　次に，教室や運動場ですきまを見つけてすきまちゃんを置いてみます。本棚，重ねたドリルの間，ロッカーの中，鉄棒の間，靴箱のすみっこ，植木鉢のはしっこなど，みんないろいろな場所ですきまを探すことができました。
　「おうちでもすきまをさがしてかざってみたいよ。」「かぞくにおしえてあげたいよ。」という声が聞かれ，大喜びでした。

　生活科の学習で１２月に植えたチューリップ・ヒアシンス・スイセンの球根の観察をしました。
　みんな「早くめを出して。」「どんなめが出るのかな。」と楽しみにしていました。毎日の水やりもがんばっています。
　寒い日が続き，雪が積もったこともありましたが，やっと今日全員のかわいい芽が出そろいました。
　早速たんけんバッグに観察カードをはさんで観察をしました。
　３種の芽をよく見て描きました。「かたちもいろもみんなちがうね。」「さわってみたらつるつるしていたよ」「これからどんなに大きくなるのかな。」
　みんなの楽しみは続きます。
　もうすぐ３月。しっかり世話をしていきたいと思います。これからどんどん大きく育って，花が咲くのが楽しみです。

　図画工作科で，版画をしました。
　タイトルは「１年生のぼく・わたし」です。いろいろなシールを切って貼り付けていくカラー版画です。
　まず，顔を切り抜きます。
　次に，目，眉毛，鼻，口，耳などのパーツを切って貼っていきます。
　次は，髪の毛です。たくさんの髪の毛を切って細かく重ねていきます。
　それから，服を貼ります。みんな素敵な服です。　
　そして，周りに自分の好きなものをどんどん貼っていきました。
　さあ，版ができました！！
　最後に，版の上に水を含ませた刷り紙をのせてしっかりと押さえます。ドキドキしながら刷り紙をはがして，さあ完成！！
　素敵な版画ができました。初めての版画，大喜びです。教室と廊下に掲示して，みんなで鑑賞しました。

　音楽の「いろいろな音を見つけよう」の学習で，音楽室に行って，音楽の先生にたくさんの楽器を紹介してもらいました。初めての音楽室での勉強です。
　まず，音楽室での約束を確認したら席に着きます。机の上に用意された２種類の楽器の説明を聞き，名前を教えてもらって音の出し方を学習しました。珍しい楽器にみんな大喜びでした。その後一人ずつ順番に大太鼓をたたいてみました。
　教室に帰って，子どもたちから「ほかの楽器の音も出してみたい」「また音楽室で勉強したい」という声が聞かれました。とても楽しい音楽の学習でした。

　１年生は，６年生の栽培委員会のお兄さんお姉さんに，学校の植物の案内をしてもらいました。花壇のチューリップ・校門横の大きなサクラの木・にこにこ学級のサツマイモ畑・４年生の学年園のヘチマなどを見て歩きました。今はちょうど花が咲いていないため，写真を用意してもらって説明を聞いたので，わかりやすかったです。
　サクラの木の１年間の変化やヘチマの様子などを詳しく教えてもらい，みんな興味津々でした。たくさんの質問もしました。学校にはたくさんの植物があることを知ることができました。植物の様子で季節を感じることも大切ですね。　
　栽培委員会のお兄さんお姉さん，ありがとうございました。