今日から６月

２ヶ月経って、１年生も少しずつ学校に慣れてきました
来週からはプールも始まります

雨が多くなり、教室で過ごすことも多くなりそうです
安全に気を付けて過ごしていきましょう

　今日の午後は、６年生と先生たちでプール掃除をしました。
　プールの中だけでなく、プールサイド、更衣室、トイレ、シャワーや足洗い場など、みんなで分担をして、１年間の汚れをしっかりと落としました。
　こすってもこすっても黒い汚れが出る場所を「どうやったらきれいになるん？」と言いながら、必死に磨く６年生たち。そして、どこの場所の担当でも、自分の役割をしっかりと果たすためにもくもくと掃除をする姿は、さすが最高学年。とても素敵でした。
　６年生のおかげで、東浄小学校は今年も水泳学習を始めることができます！
　みんなのために、気持ちよく、そして一生懸命に働いてくれて、ありがとう★

先日の国語科における、「話す・聞く」の学習の様子です。
友達の魅力を聞き出そうと、一生懸命インタビューをしていました。
活動後には、「楽しかった！」「また、したい！」「次する時は、〜したい」といった声も聞かれました。自分達の活動を見つめ直しながら、一歩一歩レベルアップしている5年生達です。

耳鼻科検診で来られたお医者様を玄関でお迎えし、それぞれの会場までご案内したのは、保健体育委員会の５年生です。

これまで行った３つの検診で６年生が学校の代表をやり終えたので、最後はどうする？となった時に、５年生からすぐ手が上がりました。いつも素敵な６年生の姿に憧れていたのですね。

自分の時に仲間が一緒に練習してくれたから、今度は自分が５年生のためにやってあげたい…と集まった６年生に応援してもらいながら、本番直前までたくさん練習し、見事学校の代表を務め切ることができました。

５年生も大活躍です！！！

３名のお医者様にお越しいただき、耳鼻科検診を行いました。

耳・鼻・喉の様子を丁寧に確認していただきました。

会場には見慣れない器具があり、これまでの検診より緊張していた人もいましたが、落ち着いて診てもらうことができました。

　長さを比べるときは「同じ大きさのマス何個分」で比べると良いことを確認した2年生。いろいろなものが何マス分あるのか調べています。

　中央の的に向かってボールを投げます。難しいけれど片手で投げる練習をしています。いつか高学年のお兄さんやお姉さんのようにかっこよく投げられる日を目指して修行中です！！

　タブレットで写真を撮り、観察カードに記録しています。子どもたちは「葉っぱがふえた！」「くきが太くなった！」など、小さな変化にも気付きながら、熱心に観察していました。
　観察カードがたまってくると、「前より大きくなっている」「日当たりによって育ち方が違うかもしれない」など、記録を比べながら考えることができます。ただ見るだけでなく、そこから「なぜだろう？」と考えることが、理科の学習の醍醐味です。
　これからも、植物の成長を継続して観察し、気付いたことや考えたことを大切にしていきます。

　毎週１回の図書の時間を楽しみにしている子どもたちの姿が見られます。図書室では、「どんな本にしようかな」とわくわくしながら本を選び、静かに読書を楽しんでいます。

最近は、絵本だけでなく、昆虫や宇宙、スポーツ、料理など、自分の興味に合わせてさまざまな本に挑戦する姿も増えてきました。「先生、この本おもしろかった！」「続きも読みたい！」という声も聞かれ、本への関心が広がっていることを感じます。

読書は、言葉の力や想像力を育てる大切な時間です。学校でも、本に親しめるよう声をかけていきたいと思います。ご家庭でも、ぜひお子さんの読んでいる本の話を聞いてみてください。

図工の時間に　割り箸ペンと炭を使って自分の手をかきました。
まずはじっくり手を観察・・・。
手の作りや形，細かい部分までよく観察した後，実際に手をかいていきました。
「上手くかくよりも，本物そっくりにかく」を意識しました。
真剣に書いている表情がかっこいいです！

国語の話す・きくの学習の様子です。
聞き手，話し手，記録者の役割に分かれインタビューをしていきます。
役割によって違う「きく」の意味を考えながら取り組んでいます。

　先日、３年生になって初めて習字の「小筆」を使い、名前を書きました。
これまで使っていた太い筆とは違い、小筆は力加減が難しく、子どもたちは少し緊張した様子でした。
「細く書くのがむずかしい！」「まっすぐ書けた！」など、たくさんの声が聞こえ、一文字一文字を丁寧に書こうと集中して取り組む姿が見られました。

ケガをした場所と原因を、表にまとめる学習をしています。数え間違いをしないように線で消しながら「正」の字を書いて数えました。班ごとに、まとめた表から考察し、誰に何を伝えたいか考えながらポスターに表しました。

網にのせた絵の具をブラシでこすったり、絵の具をつけたビー玉を転がしたり、紙を折りたたんだり。色々な技法を使って、偶然にできた模様を楽しみました。

「羊」という字を学習しています。三本の横画の長さの違いや、画と画の間隔に気をつけながら書いています。

内科検診で来られたお医者様を玄関でお迎えし、それぞれの会場までご案内したのは、保健体育委員会の６年生です。

なかなか声がそろわない…と何度も練習した「こんにちは」
本番では、見事５人の心がひとつになり、お医者様へ届けることができました。

お医者様が来られる直前まで、自分たちで繰り返し練習をしていたこと。
この役を「楽しい」と言えるまでやりきったこと。
みんなの姿がとても素敵でした。

４名のお医者様にお越しいただき、内科検診を行いました。
（児童のみなさんの気持ちやプライバシーに配慮した検診となるよう、診てもらう順番や、会場のレイアウトを工夫して行いました。）

心臓の音を聴いたり、背骨が曲がっていないかを確認したり、内科的な疾患がないかを丁寧に診ていただきました。

順番を待つ時も、お医者様に診てもらう時も、どのようにしたらよいか教室でしっかり確認をしていたので、検診が大変スムーズに進みました。

みんなが使う棚のほこりを、雑巾できれいに拭き取ってくれるお友達。
ドアレールのごみをきれいにしてくれるお友達。
みんなのために動く姿は、素敵ですね。

掃除の時間いっぱいまで、きれいにしようとしてくれています。
みんなの力で、きれいな教室が保たれていますね。

生活科で二年生と学校探検をしました。
二年生のお兄さん，お姉さんが，優しく手をつないでいろいろなお部屋を案内してくれました。
それぞれのお部屋には，2年生が考えた「学校クイズ」が書いてあります。
クイズに合格してシールをもらった1年生は大喜び！
学校のことが，もっともっと知りたくなった1年生たちでした。