5年生の図工では，木にイラストをかき，電動の糸のこぎりを使って，それぞれ自分の決めた形に切り取っていく活動をしています。
糸のこぎりにあたると大けがをしてしまうので，それぞれ慎重に機械を扱っていました。
気に入った形に切り取ることができたら，絵の具で色付けです。
色を付けると，さらに良い作品に仕上がってきて，子どもたちも一生懸命取り組んでいました。

熱中症事故を防ぐために「暑さ指数」を測っています。
今日は朝から気温が高く、暑さ指数もお昼前にはとても高くなりました。
外活動ストップの目印となる黄色い旗があがり、保健室前の「あつさレベル」は【危険】となり、昼休憩は室内で過ごしました。

・こまめに水分補給をすること　　・外に出るときは帽子をかぶること
等々自分でできる熱中症予防が当たり前にできるといいですね。

5年生の習字では，”とめ””はね””はらい”に”曲がり””反り”など，いろんな線を練習して，簡単な漢字をいくつも書いていきました。
一つ一つの線はきれいに書けても，いざ合わせて一つの漢字にしてみると，バランスを整えるのが難しいようでしたよ。

2年生では，少し余った時間を使って，教室を全員できれいにしました。
みんなで消しゴムを持って，床をゴシゴシ。
一生懸命こする姿を見ていると，がんばってえらいなぁ〜と褒めたくなります。
10分ほどこすって，鉛筆の芯や床にこびりついた汚れをみんなで落としました。
教室がきれいになると，気持ち良いですね。

ごはん
さけのからあげ
切り干し大根の炒め煮
けんちん汁
牛乳

　さけのから揚げは、１つ１つが大きくてとても食べ応えがありました。給食室の先生が「今日の給食も愛情たっぷりですよ」と言っておられました。けんちん汁の大根・にんじん・ごぼう・葉ネギ・豆腐・油揚げ・こんにゃく・鶏肉が1年生でも食べやすいように細かく切ってありました。今日もおいしくいただきました。

広島カレー
三色ソテー
牛乳

　広島カレーは，給食室でルーから作られる広島市独自のカレーライスです。たまねぎ・にんじんは細かくみじん切りにされています。
　手作りされているルーは、小麦粉・コンソメ・トマトケチャップ・プルーンヒューレ・お好みソース・オイスターソース・ウスターソース・しょうゆ・食塩・こしょう・ガラムマサラなどから作っています。とっても美味しかったです。

4年生の図工では，コロコロガーレというビー玉を転がす工作が完成しました。
みんなで，それぞれの作品を触りながらの鑑賞です。
「先生，〇〇くんは，ここがすごいんよ。」「〇〇さん，すごい細かく作っとんよ。」と作品のすごいところを上手に見つけていました。
だから，鑑賞のプリントには，友達の良いところがぎっしり書き込まれていましたよ。

ごはん
豆腐と牛肉の四川風炒め
中華サラダ
牛乳

　今日の献立は、地場産物の日献立です。広島県で栽培された「チンゲン菜」「きゅうり」「もやし」を使って料理されています。豆腐と牛肉の四川風炒めには「チンゲン菜」が使われています。中華サラダには、「きゅうり」と「もやし」が使われていました。産地直送の食材って聞いただけで、美味しさが確定する感じがします。

３年生の算数では，繰り上がりのある３桁のたし算や繰り下がりのある３桁のひき算に取り組んでいます。
静かに授業を聞き，ていねいにノートを取っていました。
みんな，暑さに負けず，がんばっています。

タコ飯
かきたま汁
冷凍ミカン
牛乳

　今日は郷土食、広島県に伝わる料理の献立です。「たこめし」は、たこをご飯に炊きこんだもので、もともと漁師が船の上で取れたてのたこをぶつ切りにして、ごはんに炊きこんで食べていた漁師飯です。特に三原沖は水質がよく、水温が安定しており、エサが多い岩場あるなどたこの生育に向いている環境であり、江戸時代からタコ漁が盛んだったようです。

５年生の理科では，メダカの学習をしています。
尾びれや背びれの違いで，オスとメスの違いを知ります。
さらに，顕微鏡の使い方を学びます。

昨日の児童朝会では，委員会紹介が行われました。
各委員会の委員長が，事前に委員会の説明したものを録画し，それをテレビで流しました。各委員長は，長い原稿を覚えて，クイズを入れたり，イラストを使って分かりやすく説明したりと，工夫して話をしてくれました。
写真は，1年生が，自分たちの教室でのテレビを眺める風景です。日頃，６年生にはお世話になっているからか，知っているお兄さん，お姉さんが出てくると「わぁ〜」っと歓声が上がっていましたよ。

２年生は，プランターでピーマンやトマトを育てています。
今日は，算数の長さの学習で使っている３０ｃｍ物差しを使って，茎の長さや実の直径を測って，どれくらい大きくなったか調べていました。
まだ青いですが，トマトの実も大きくなってきて，子どもたちは，喜んでいましたよ。

先日，給食室前に，赤いBOXが置かれました。
となりには，BOXへ入れる用紙が置いてあります。
これは，子どもたちから，給食室（の先生方）へメッセージを書いて届ける取組です。
子どもたちからは，「いつもおいしい給食をありがとう」「どうして給食は，こんなにおいしいの」といったメッセージが届いています。
取組開始から，たった２日で，これだけのメッセージが集まっています。
これからまた，どんな新しいメッセージが届くのか，楽しみです。

パン
ホキのガーリック揚げ
レモンあえ
クリームスープ
牛乳

　ホキにまぶされているガーリックが、口の中でほんのり香り、優しい食感と重なり合ってとてもおいしかったです。クリームスープは、ポタージュで濃厚な味わいでした。こういうスープにはパンがよく似合いますね。

最後は，子ども図書館へ行きました。
いろいろな本を手に取りながら，目を輝かせて読んでいましたよ。
子どもたちは，いろんな思い出を作ってくれたことと思います。
家でも，驚いたことや楽しかったことを話してくれると嬉しいです。

お昼は，広島県庁で食べました。
食べたいメニューを選んで，食券を購入。
みんなおいしくいただきました。

校外学習では，まずバスに乗って，広島城へ行きました。
広島城が見えると，子どもたちは大喜びです。
広島城に上って上から見る景色にも，驚きと喜びがありました。

本日，にこにこ学級は，今年度初めての校外学習に出かけました。
朝，出発式を教頭先生の前で行いました。
全員出席で，みんなにこにこしています。楽しみにしていたんでしょうね。
どんな土産話を持って帰ってくるのか，楽しみです。

4年生の理科では，今，電池を使って電流や電気の学習を進めています。
今日は，キットを用いて，モーターに電池をつなげ，プロペラを飛ばしました。
飛んだ瞬間，子どもたちは，驚きや喜びの表情を見せてくれました。
作ることが難しい子に，そっと教えてあげる友達の姿も見られました。