４年生の社会の学習では，タブレットを使って調べ学習をしています。
タブレットでできることの多くは，パソコンを使ってもできます！
今日は，パソコン教室で，タブレットやパソコンを各児童で使い分け，学習を進めました。

正門から左側の体育館下のブロック

３年生の帰りの会の様子です。
３年生に限らずですが，多くの学級は，朝・帰りの会では，日直が司会をして，会を進めます。
帰りの会では，いいこと見つけをしたり，曜日によっては，係がクイズを出したりしていますよ。

ごはん
呉の肉じゃが
小松菜の炒め物
食育ミックス
牛乳

今日は郷土「広島県」に伝わる料理です。
今日の肉じゃがは、ふつうの肉じゃがとは少し違います。どこが違うか分かりますか。今日の肉じゃがは呉の肉じゃがです。呉の肉じゃがは、材料をごま油で炒めることと、にんじんが入っていないことが特徴です。昔、海軍の町だった呉市で、船員のために考え出された「甘煮」という料理がもとになっています。

本校の特別支援教育コーディネーターが，２年１組で，特別支援教育の理解啓発学習を行いました。
といっても，難しい話ではなく，にこにこ学級（特別支援学級）がどんなところかわかりやすくお話しました。
「どうして　にこにこ学級って　あるの？」「きみたちにも得意なことや苦手なことがあるよね。」「にこにこ学級では，こんなやり方で学習しているんだよ。」と子どもたちに発表させたり，考えさせたりしながら，にこにこ学級のことを深く知ってもらいました。

にこにこ学級のお友達もみんなと同じ東浄小学校の大切な仲間です。お互いのいいところを見つけあって，楽しく優しさいっぱいの東浄小学校になったらいいなと願っています。

２年２組でも，同じことに取り組んでいましたよ。

２年１組では，夏休みの宿題のために，子どもたちにタブレットの使い方を学習しました。
タブレットを使って写真を撮ってみたり，アルファベットでパスワードを打ったりして、初めてすることに，わくわくしながら取り組んでいるように見えましたよ。

肉みそごぼう丼
豆腐汁
冷凍みかん
牛乳

今日は、ごぼうを豚肉、たけのこ、キャベツ、にんじん、ピーマンと一緒に炒めて、みそで味付けした「肉みそごぼう丼」です。ごぼうは、昔、中国から薬にするために伝えられましたが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物せんいが多く、おなかの調子を整える働きがあります。ごはんの上にかけて食べましょう。

これからも，たくさんお花がさくように，毎日の水やりや観察をがんばります。
さいたお花で，色水遊びをしたり，おしばなをしたりするのも，楽しみです。

１年生では，あさがおの観察を行いました。
ワークシートにあさがおの花をかいて，気付いたことをかいていきます。
花が咲いている子どもたちは，触ってみたり，じっくり見たりしていましたよ。

減量ごはん
沖縄そば
ゴーヤチャンプルー
牛乳

ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前のとおり、独特の苦みがあります。また「チャンプルー」は、沖縄で「ごちゃまぜにする」という意味があり、いろいろな食材を炒め合わせた料理のことです。給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをして、さっとゆでて苦みを和らげるように工夫しています。また、かつお節も加えているので、うま味を感じられますね。

3年生では，物語文「まいごのかぎ」の学習を行っています。
音読の一文読みを順番に行ったり，ふしぎな出来事を読み取ったりして学習を進めます。
発表の場面では，たくさんの児童が「はい，はい。」と手を挙げて，元気よく答えていましたよ。

3年生では，習字の学習で「下」という字を書きました。
横線でも縦線でも，“おさえ”や“とめ”が上手になってきました。
一文字ずつ集中して書く姿も，すてきでしたよ。

先日お伝えした給食ポストですが，2週間ほどで，こんなにメッセージが増えました。
七夕に因んで，短冊でのメッセージも加えています。
「アイスクリームを出してください」「ホームランが打ちたいです」といった，お願いがいろいろ書かれてあります。

パン
スパイシーレバー
コーンポテト
クリームスープ
牛乳

スパイシーレバーに使われている香辛料は、カレー粉、チリパウダー、ガーリックパウダー、パプリカです。カレー粉やチリパウダーは、いろいろな香辛料を混ぜ合わせて作られます。チリパウダーは、メキシコ料理によく使われます。ガーリックパウダーは、にんにくを乾燥させて粉にしたものです。パプリカは、辛味のない唐辛子を乾燥させて粉にしたものです。スパイシーレバーは、たくさんの香辛料を使って、レバーをさらに食べやすくしています。

豚キムチ丼
三糸湯
牛乳

今月のテーマは「夏バテ予防の食事について知ろう」です。夏バテをしない食生活のポイントは、たんぱく質、ビタミン類をしっかりとることです。今日は豚肉や鶏肉でたんぱく質、キャベツなどの野菜でビタミン類をとることができます。また、豚キムチ丼には、白菜をにんにく、唐辛子、しょうがなどと一緒に漬けたキムチを使っており、食欲の落ちる暑い夏にぴったりです。

５年生では，新聞のチラシから，それぞれ表示されている食べ物の産地を見つけ，都道府県の地図に書き込んでいく，という学習を行いました。
「外国産が多い！」とか「疲れた〜」とか言いながら，みんな一生懸命調べていました。

４年生の理科では，キットを使って，電池を使って，電池のつなぎ方や電流についての学習をしています。
今回は，電流計を使った学習です。
モーターを使ってプロペラを回したら，今度は電流計につなぎ直して，電流計で目盛りの変化を調べます。
初めて見る電流計にみんな興味津々でした！

２年生の図工では，クレヨンを使って，うろこに色を塗り，さかなの絵をかきました。
それぞれが描いた魚には，思い思いの名前を付けました。
絵が完成したら，この魚をかいた理由もワークシートに書いていきます。
「こんなさかなにのりたい」「きれいなさかなにしたかった」といろんな気持ちが，ワークシートには，あふれていましたよ。

３年生の算数では，距離と道のりの学習をしています。
算数のノートを取るときだけではないですが，線を引いたり，文字を囲ったりするときには，みんな”ものさし”を使って丁寧に線を引いています。
今日の授業では，みんな発表もがんばっていましたよ。