5月20日（水），21日（木）は，分散自主登校2回目でした。
　2回目は，あさがおの種の観察と種まきをしました。種を観察するときには，色や大きさ，形に目をつけて観察しました。土をならしたり，種をまく位置を考えたりしながら，上手に種まきをしました。ぐんぐん育つように肥料も一緒に入れました。土の上で肥料がかたよらないように，上手にならしました。これからあさがおを育てていくことが楽しみな様子で「おおきくなあれ。」と子どもたちが声を掛けている姿がすてきでした。
　あさがおの花が咲く日がとても楽しみです。

５月１５日に学年えんにまいたヒマワリのたねが，小さな葉を出しました。あんなに大きなヒマワリなのに，さいしょに出てくる葉は小さいですね。登校日にみんながまいたホウセンカとマリーゴールドのたねは，どんな葉を出すのでしょう。くらべながらかんさつしていきましょうね。
さて，ここで問題です。たねをまいたあと，さいしょに出てくる葉をなんというでしょう。ヒントは理科の教科書２７ページ！

　みなさんこんにちは！
　今日は都道府県クイズです！！チャレンジしてみてください！

　答えは，▼続きを読む　をクリックしてくださいね。

５月２１日（木）は１・６年生のＢグループの分散自主登校日です。
少し肌寒い朝でしたが，正門では元気にあいさつをして教室に向かいました。
写真は，アサガオの種まきをする１年生の様子です。

　水星を見たことがありますか。
　
　夕方，太陽がしずむころ，西の空ですぐに見つけられるのが，金星です。金星は，見つけやすい惑星として有名ですが，水星は，あまり高い位置で見えることがなく，明るさもいちばん明るい時で１等星（アルタイルやデネブ）と同じくらいだから，本気で探さないと見つけにくい惑星です。

　ところが，５月２１日（木），２２日（金）見つけやすいチャンスがやってきます。
２１日は，金星の少し下，２２日は，金星のすぐ左下に見えるはずです。遅くなるとどんどんしずんでしまいますから，暗くなり始めた１９時半から２０時が観察しやすい時間です。
　
　金星をまず見つけて，水星をさがしてみてください。　　
　

第２回目からは，ヒントを見て，都道府県の名前を当てる問題です。

第１問
ヒント１　低い土地のくらしで学習します。
ヒント２　合掌造り（がっしょうづくり）で有名な世界遺産の白川郷（しらかわごう）があるよ。
ヒント３　アユをとる長良川（ながらがわ）の鵜飼い（うかい）が有名です。

第２問
ヒント１　高い土地のくらしで学習します。
ヒント２　浅間山のふもとでつくられる高原野菜（キャベツや白菜）が有名です。
ヒント３　コンニャクイモの生産が日本一。
ヒント４　世界遺産の富岡製糸場（とみおかせいしじょう）があるよ。

答えは，「続きを読む」をクリックしてくださいね。

第1回目は，広島県の問題です。


第１問　広島県で養殖がさかんな海の生き物は何でしょう。

第２問　広島県には，世界遺産が2つあります。何だかわかるかな。

第３問　広島県の花は何でしょう。

第４問　広島県の鳥は何でしょう。

第５問　広島県の木は何でしょう。

※それぞれの都道府県で，県の花や木，鳥などが決められています。調べてみるとおもしろいですね。


答えは，「続きを読む」をクリックしてくださいね。

　本葉も大きくなってきたので，棚(たな)を作りました。これからあたたかさがましてきます。どんどん成長していくことでしょう。楽しみですね。

　２年生では、たくさんの　やさいを　そだてます。
　２年生の　はたけに　さつまいもの　なえを　うえました。学校に　きたら、水やりを　がんばって　してくださいね。あきに　たくさん　さつまいもが　できると　いいですね。しゃしんを　よくみて　はっぱの　かたちや　いろを　かんさつしてみてください。
　らいしゅうの　とう校日に　うえ木ばちに　やさいのなえ（ピーマンかミニトマト）を　うえます。たのしみに　していてくださいね。

５月２０日（水）は１・６年生のＡグループが登校しました。朝の正門では，１年生の妹や弟を学校まで送る２〜５年生の姿もありました。
写真は，１年生がアサガオの種まきをしているところです。

きのう今日と，２つのグループに分かれての分さん自しゅ登校。ひさしぶりの教室は，ちょっぴりどきどきしましたね。近くで話はできないけれど，顔を見合わせてにっこりするようすに，先生たちも心がほんわかしました。理科の学習でかんさつする，ほうせんかとマリーゴールドのたねをまくことができ，めが出るのが楽しみです。友だちと上手にきょりをおいて活動するすがたが，とてもすてきでした。来週の分さん自しゅ登校日まで，元気にすごしてくださいね！

　５月１８日（月），５月１９日（火）は，分散自主登校１回目でした。
　１回目は，ひらがな学習の進め方について説明しました。子どもたちは，「ぐう・ぺた・ぴん」のよい姿勢でひらがなの「つ」を書きました。書き始めや書き終わりに気を付けて丁寧に書いていました。
みんなの元気な姿が見られ，先生たちは嬉しかったです。２回目の登校も楽しみにしています。

子どもたちが登校するのを首を長くして待っていた野菜たち。
昨日、今日で、ようやく畑に苗を植えることができました。
ピーマン　なす　きゅうり　ミニトマト
えだまめ　いんげんまめ　オクラ

「ぼくは、えだまめがいい！」　「ぼく、オクラが好き！」　「私は…」
と、それぞれが育てたい野菜を選んで植えました。

そして、ちょっと早いけど…サツマイモの苗も。
大きく実をつけるまで、これから、しっかりお世話をしていきたいです。

　みなさんこんにちは！今日はＢグループの人たちが元気に登校してきてくれました。

　今日もクイズです！！漢字についてのクイズを出します。

　第１問　この漢字の部首の名前はなんですか。　【薬】

　第２問　この漢字の部首の名前はなんですか。　【達】

　第３問　この漢字の部首の名前はなんですか。　【図】

　
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｜　答えは　続きを読む　をクリックして確認してくださいね。｜
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５月１９日（火）はＢグループの分散自主登校日でした。
朝の正門では，昨日同様気持ちの良いあいさつをして，教室に向かいました。１年生も靴箱や教室の位置を迷うことなく，元気に登校しました。明日は１・６年のＡグループ，あさっては１・６年のＢグループが登校します。学校での生活のペースを，少しずつですが取り戻していけたらと思います。

　４年生のみなさん，課題は順調に進んでいますか？
社会科のプリント集からクイズです！！！

第１問　
　日本の４７の都道府県は，北海道地方，東北地方，関東地方，中部地方，近畿地方，中国地方，四国地方，九州地方の８つの地方に分けられます。
　みんなの住んでいる広島県は，８つの地方のうち，何地方にあるでしょう。

第２問
　広島県と同じ地方には，広島県以外にも４つの県があります。何という名前の県でしょう。

▼続きを読む　を見て，答えをかくにんしましょう。

　今日からの課題プリント集は４つの教科が１つにとじてあります。表紙の計画表を見て，コツコツと学習を進めましょう。

　今日から分散自主登校が始まりました。みなさんの元気な姿を久しぶりに見ることができて嬉しかったです。明日はＢグループの人の登校日です。感染防止の対策をして登校してくださいね。楽しみにしています。

５月１８日（月）から分散自主登校日が始まりました。今日はＡグループの子どもたちが登校しました。
朝の正門では，気持ちのよいあいさつができました。久しぶりの学校でしたが，どの学級も落ち着いた様子で学習に取り組み，友達や先生たちと笑顔で話をする様子が，あちらこちらで見られました。

まいた種は、順調に成長しているようです。

２種類まきましたが、どちらの芽でしょう。

まいた種は、順調に成長しているようです。

２種類まきましたが、どちらの芽でしょう。