１月２６日に、２回目の校外学習に行きました。気温が氷点下でしたが、今回は、体調も整い９人そろって出かけることができました。赤バスと青バスを乗りついで、目的地に着きました。受付を済ませ、見つけた魚を学習シートに記録しながら、見学しました。大きな水槽のそばにはこたつもあり、ゆったりした気分で楽しむことができました。「おじさん」と言う面白い名前の魚もいました。水族館を楽しんだ後は、アトラクションの乗り物に乗りました。子供たちの歓声が聞こえ、楽しんでいることが伝わってきました。お昼ご飯は、バイキングのお店で、それぞれ好きなものを取って食べました。みんなお腹一杯になるまで食べていました。とても楽しい思い出になったようです。

Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｔｈｉｓ？（これは何でしょう）

絵がかかれた３枚のカードがヒントとして提示されます。
○cow（雌牛）
○father（父）
○white（白）

Ｉｔ’ｓ　ａ(an)〜．

の話型にあてはめて、答えていました。

楽しみながら英語にふれ、多くの単語を自然と身に付けているようです。
大勢の人の前で英語を発することに、抵抗感が見られないのも日々の学習の成果であると思われます。

　２月２日（金）に行われる「２分の１成人式」に向けて、４年生のクラスでは合唱の練習を行っていました。歌声につられて教室に入ってみると、気持ちを一つに歌う子どもたちの姿が見られました。歌詞の一つひとつが心に響いてきます。
　「２分の１成人式」には、成長した自分への喜び、家族への感謝の気持ちを歌声にのせて送ることができるでしょう。

　１月３１日（水）に，わくわく発表会がありました。
　２年生は，「むかしむかしのおかしなはなし」とできるようになったことを一人やみんなで発表しました。
　言葉を覚え，大きな声で正しく言えるように，みんなで力を合わせてがんばりました。

　５年生のクラスでは、「どんぐりと山猫」を題材にして、一版多色刷り版画を作成していました。一色ずつ色を着色し、紙のずれがないように丁寧に重ね合わせている様子が見てとれます。集中力と根気のいる作業です。
　お話の絵を題材にした作品ならではの味わいのあるものが、着々と仕上がっています。

　１袋３本で９９円のキャップは、１５本で何円になるでしょうか。

　３年生の子どもたちが真剣に考えている場面に出くわしました。
○　１本分の値段を求めて、全体の代金を出す方法
○　全体の数が１袋の本数の何倍になっているか求めて、全体の代金を出す方法

この２種類について考えが交流されていました。学習の中では、常に前の時間に学習したことをノートを見て振り返っていました。
　そのノートを見ると、本時の学習のめあて、自分の考え、まとめが丁寧に整理されていました。子どもたちの考えもきちんと整理されていることが確認できるようです。

　おみくじで　　弟大吉　　　　オレは吉
　猫がいた　　さみしい花が　　冬を待つ
　冬終わり　　つぼみとともに　笑顔咲く

　６年生のクラスで開かれた句会の作品です。季節感の表れた作品が多く並んでいました。身近な出来事を豊かな感性で見つめ、表現されています。ユニークな作品に思わず笑みがこぼれる場面もありました。

　例年、６年生が卒業前に手がけている作品で、将来の夢を題材にした一版多色刷り版画があります。
　版木に一色ずつ着色しながら刷り紙に写していくものです。水を多くしすぎない、絵の具が乾かないうちに紙を重ねるなど、細かい注意を払って作成していきます。
　一人ひとりの思いがつまった作品ができるのが楽しみです。

　５年生のクラスでは、真剣に友達ノートを見ている姿が見られました。どうやら４年生に向けて委員会活動を紹介するためのリーフレットづくりに取り掛かっているようです。ノートには自分の担当する委員会について話材を広げるために、マッピングという方法を使って考えをまとめていました。思考の広まりが感じられます。
　同じ委員会の紹介をする友達のノートを見て、取り入れようとメモをする姿も見られました。
　４月から始まる委員会活動。４年生は期待をふくらませて仕上がったリーフレットを見ることでしょう。

　１月１０日から１月１８日にかけて、校内書き初め会が行われました。この伝統的な行事を通して、文字を正しく書くという意識が高まったのではないでしょうか。
　学年に応じためあてにそって、どの子どもたちも精一杯に取り組んでいます。互いに作品を見合うことによって、友達の作品のよさに気づくと同時に、自分の字の特徴やよさなどにも気づく機会になっていることと思います。　
　どの学年も仕上がった作品は、力作ばかりです。学校にお越しの際には、どうぞご覧ください。

　１年生　正しい姿勢、正しいえんぴつの持ち方で書きました。
　２年生　文字の中心や画の間隔・方向・接し方・交わり方を生かして書きました。

　３年　点画の書き方や筆圧、筆順と字形、文字の中心に気をつけて書きました。
　４年　画の長さと方向、点画の書き方、筆圧、上下の組み立て方、文字の中心に気をつけて書きました。

　５年生は、左右の組み立て方や点画のつながり、間隔などを意識して書きました。
　６年生は、筆順・組み立て方・字配りなどを生かして書きました。

　６年生のクラスでは、自分の生活と地域とのかかわりについて学習していました。まずは、
○　物や時間の使い方
○　エネルギーの使い方
○　資源を生かす活動
○　ルールやマナー
４つの観点から、自分の身の回りのことについて考え、地域のために自分には何ができるのだろうかと考えるものでした。
　東浄学区では休日ともなると、自分の家の玄関先を掃いている子どもたちや地域の清掃活動に参加している子どもたちの姿が見られます。日々の生活の中で、すでに実践している子どもたちが育っていることに安心させられます。

　理科室では４年生が理科の実験を行っていました。各グループからは
「わあ、凍ってるよ。」
「マイナス１０度まで下がった。」
驚きの声が上がっています。温度の変化による水の様子の変化を細かく記録していました。
　大寒を過ぎ、寒波の押し寄せたこの日、自分の身の回りの変化に目をやる子どもたちが多くいたのではないでしょうか。
「この水溜りが凍っているということは・・・。」という声が聞こえてきそうです。

　１年生の教室では、紙コップと糸を利用しておもちゃづくりをしていました。紙コップに切れ込みを入れて折り目を入れ、小さな穴に糸を通すなど、手の込んだ作業もスムーズに取り組んでいます。きっと、グループになった仲間が手を貸したり、アドバイスをしているからでしょう。
　出来上がった作品は、園児との交流会で紹介されることと思います。すっかりお兄さん、お姉さんらしくなった１年生。園児を迎える準備が着々と進んでいます。

　東浄の町も初冠雪となり、一段と寒い朝となりました。正門近くでは元気にあいさつ運動をする子どもたちの姿。わずかに積もった雪をかき集め、友達と仲良く遊ぶ姿。活気に満ちた一日のスタートを見ることができました。
　〜冬来たりならば　春遠からじ〜
　木々の芽を見上げれば、暖かい春も少しずつ近づいていることを感じさせられます。子どもたちもこの寒さを元気に乗り切ってほしいと思います。

　昨日の雨に洗われ、一段と澄み切った空気の中、２０１８年の学校生活がスタートしました。玄関先には地域の方が生けてくださった生け花が子どもたちを出迎えています。
　教室には一年の始まりを迎えるにあたって、子どもたちに向けての言葉が書かれていました。机の上にも一人ひとりの学習用具が丁寧に並べられており、気持ちのよいスタートが切れそうです。
　教職員一同、子どもたちが学ぶ喜びが感じられるように、本年度もがんばってまいります。保護者のみなさま、地域のみなさま、どうぞよろしくお願いいたします。

１日目の終わりは北九州ハイツでおいしい夕食を食べました。食事中のマナーの良さにホテルの職員の方々からお褒めの言葉をいただきました。さすが東浄小学校の６年生です！

　校内の清掃も終え、新年を迎える準備が整いました。先日、地域の方からお届けいただいたパンジーが色とりどりの花を咲かせ、輝かしい新年を待ちわびているかのようです。子どもたちの笑顔や日々の成長を見られることが、本校教職員のなによりの喜びです。
　本年度、これまで地域、保護者のみなさまの東浄小学校へのご理解とご協力を心から感謝いたします。
　来年も教職員一同、力を合わせ、子どもたちの教育に力を入れてまいります。ご支援をよろしくお願いいたします。
　みなさまのご健康とご多幸を心よりお祈りいたします。

１１月２１・２２日にオタフクソースから先生をお招きして、お好み焼きづくりを行いました。広島伝統の食文化であるお好み焼きは、栄養バランスに優れた万能料理であることを知ることができました。かえしに苦労しましたが、とてもおいしいお好み焼きができました。