４月２３日（水）授業の様子です。
　算数科の学習では、ブロックを使って数を正確に数えたり、数字を丁寧に書く練習をしたりしました。

　４月２３日（水）授業の様子です。
　算数科の学習では、数字の書き順や形に気を付けながらプリントに練習しました。
　国語科の学習では、読み取ったことや習ったことをノートにまとめました。

　４月２２日（火）３校時に、１年生と６年生でにじいろ集会を行いました。
　お互いに自己紹介をし合ったり、たけのこニョッキゲームをしたりするなど、仲を深めました。
　次の遠足での交流が楽しみです。

　４月２２日（火）授業の様子です。
　道徳科の学習では、登場人物の姿を通して、自分でできることは自分でやり、節度のある生活をすることの大切さを考えました。
　国語科の学習では、句読点に気を付けながら教材文を音読しました。
　

　４月２２日（火）授業の様子です。
　国語科の学習では、教科書から読み取ったことをノートに丁寧にまとめて書きました。
　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら練習問題に取り組みました。

　４月２２日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、学習した内容を振り返りながら、練習問題に取り組みました。
　国語科の学習では、登場人物の行動や気持ちなどについて、叙述を基に考えました。

　算数科の学習では、２位数の加法計算の仕方を考えることを通して、加法の筆算の仕方を理解しました。

　４月２２日（火）朝、安全ガードボランティア紹介の会を体育館で行いました。いつも子ども達の安全・安心を願い、登下校の見守りをしてくださっています。
　運営委員の代表より日ごろの活動への感謝の気持ちを伝えたり、みんなで校歌を歌ったりしました。

　４月２１日（月）授業の様子です。
　国語科の学習では、構成メモにまとめながら、ピース作文を書きました。
　外国語科の学習では、本日学習した内容を振り返りながら、プリントにまとめました。

　４月２１日（月）授業の様子です。
　理科の学習では、天気の決め方（雲の量）について知り、教科書の写真を見ながら自分で天気を予想しました。
　社会科の学習では、日本の国土にはどのような特徴があるのか、教科書や地図帳を参考に考えました。
　

　４月２１日（月）授業の様子です。　
　国語科の学習では、物語を読んで不思議なところについて考えました。
　理科の学習では、ヘチマの種を実際に見ながら、細かく観察しました。

　４月２１日（月）授業の様子です。
　算数科の学習では、かけ算について復習しながら問題に取り組みました。
　国語科毛筆の学習では、習字道具の準備や片づけ方などを習い、練習してみました。
　

　図画工作科の学習では、たまごから何が生まれるか想像しながら、画用紙に描きました。

　４月２１日（月）授業の様子です。
　社会科の学習では、教科書や地図帳を見ながら位置を確かめました。
　国語科の学習では、教科書の文章を先生の範読を聞きながら、確認しました。

　４月２１日（月）授業の様子です。
　クレパスを使って、色を丁寧に塗ったり、鉛筆を正しく持っていろいろな線のなぞり書きプリントに取り組んだりしました。

　４月１８日（金）授業の様子です。
　図画工作科の学習では、篆刻について知り、消しゴムに下書きを描きました。
　家庭科の学習では、茹でる料理と炒める料理の違いについて考えました。

　４月１８日（金）授業の様子です。
　外国語科の学習では、リズムに乗って基になる文章フレーズの発音練習を行いました。
　社会科の学習では、世界の国の位置や国旗、その国の様子などについて確認しました。

　４月１８日（金）授業の様子です。
　社会科の学習では、広島県の地形についての特徴を地図を見ながら考えました。
　算数科の学習では、0から9までの数字で、どんな大きさの整数でも表せることを理解しました。

　図画工作科の学習では、水の量を加減したり、筆の大きさを変えたりして、シャボン玉の色を塗ってみました。

　道徳科の学習では、1年生と2年生時の登場人物の生活の様子を比べることを通して、気持ちのよい生活をするために大切なことを考えました。