算数科の学習では、四角形を対角線で分割してできた三角形が合同であるかどうかを調べてみました。

　夏休み明けに、グループで夏の思い出等をスゴロクのゲームを通して、互いに交流しました。

　夏休み明けに復習プリントに取り組んだり、算数科の学習では、これまでに習ったことを思い出しながら、問題を解いたりしました。

　算数科の学習では、夏休み明けにこれまで学習したことを思い出しながら、ノートにめあてを書きました。

　８月６日（木）、今日は平和登校日でした。テレビ視聴を通して、平和記念式典に参加し、原爆投下の８時１５分には、全員で黙祷を行いました。
　また、校長先生のお話を聞いたり、全校で折った折り鶴の献納の様子を見たり、全校で平和を願い「おりづる」を歌ったりしました。その後、各学年で平和について学習を行いました。
　平和について考え、祈る一日となりました。

　８月１日（土）には、第66回広島市小学校児童水泳記録会が開催されました。本校からは、５・６年生あわせて６名の児童が出場しました。
　緊張している児童もいましたが、どの児童も一生懸命泳ぎ切ることができました。

　夏休み前、各クラスでお楽しみ会を行いました。楽しく盛り上がりました。

　音楽科の学習では、４月から熱心に練習してきたリコーダーの復習を行いました。真剣に演奏しました。

　夏休み前の各クラスの授業の様子です。これまで学習したことを振り返ったり、実験の方法を考えたりするなど、落ち着いて学習に取り組んでいます。

算数科の学習では、教科書のイラストを見ながら「時刻」と「時間」の意味や、時、分の関係を理解しました。

　算数科の学習では、模型時計を使って、表された時刻を読んだり、指示された時刻を表したりしました。

　算数科の学習では、体積の加減計算の仕方をこれまで学習したことを基にしながら考えました。

　社会科の学習では、奈良時代の大仏づくりに込められた願いについて調べ、多くの人々の力で大仏が完成したことを学びました。

　算数科の学習では、比の性質や比の値を用いて、整数や小数、分数で表された比を簡単にする方法を考えました。

　自立活動の学習では、友達とリズムを合わせて太鼓を打ったり、コミュニケーションを互いに取りながら楽しく活動したりしました。

　７月７日（火）３時間目に、広島市道路交通局道路管理課の方々を講師にお招きし、歩行教室を行いました。
　道路や歩道の歩行の仕方、横断歩道の渡り方など、いろいろなことを教えていただきました。その後、実際に６人１組で横断歩道や歩道を歩く練習を行いました。

　７月７日（火）テレビ朝会で、平和集会を行いました。
　４・５・６年生の代表児童が平和作文を読んだり、全校で「折り鶴」を歌ったりしながら平和について考えました。
　

　音楽科の学習では、指づかいやリズムに気を付けてリコーダーの演奏をしました。

　生活科の学習では、栄養教諭の先生が、ゲストティーチャーとして教えてくれました。みんなの育てているピーマンやトマトなどの夏野菜がもつ栄養について、詳しく学ぶことができました。みんな、野菜に詳しくなって、野菜作り名人に近づきました！

　算数科の学習では、1/1000の位までの小数の書き方、読み方を知り、小数の表し方について理解しました。