本日，神崎小学校手での最後の委員会がありました。1年間の活動の振り返りをしたり，来年度どんなことをするかを考えたりするなど，最後まで最高学年としての役目を果たしていました。卒業まで16日を切りました。1日1日を大切にし，限られた小学校生活を有意義なものにしていきたいと思います。

昨日のドリルタイムに，１年生が６年生のもとへペンダントを届けてくれました。ペンダントには，「給食や掃除のとき，教えてくれてありがとう。」など，１年生から６年生への感謝の言葉が書かれていました。６年生も笑顔で１年生に話しかけている様子が微笑ましかったです。

６年生は昨日の５・６時間目に「６年生同士を送る会」をしました。今日までお互いのクラスに楽しんでもらうためはどうしたらいいのだろうと，子ども達が中心となって様々な企画を考えました。どの企画も大いに盛り上がり，たくさんの笑顔が溢れていました。ただ楽しむだけでなく，企画する力，運営する力も身に付いたと思います。卒業に向けてまた一つ大きく成長した６年生でした。

　決意表明のほかに，スペシャル授業や思い出のムービーがありました。
　スペシャル授業では，詩の学習をしました。自分の考えをどんどん発表し，詩を通して自分の未来について考えました。
　思い出のムービーは，１年生から６年生までの遠足や運動会，６年生を送る会などの行事を中心とした思い出をふり返りました。

　体育館で立志式を行いました。決意表明では，一人ひとりが，将来，大切にしたい言葉と自分の思いをみんなの前で堂々と発表することができました。

　立志式のリハーサルを行いました。起立や礼など「さすが最高学年！」と思わせる姿でした。本番は，子ども達のみで行いますが，保護者の方に向けて将来の決意を発表します。

　広島市消防局火災予防ポスターコンクールにおいて，６年生児童の作品が佳作に選ばれました。本来であれば授賞式が行われるはずでしたが，中止となったため，校長先生より賞状と記念品の授与がありました。

　今日は小学校生活最後のクラブ活動がありました。天候にも恵まれ，どのクラブも気持ちよく活動することができました。今年度はクラブの回数が少なかったのですが，６年生は毎回のクラブで下級生に声をかけたり，活動を進めたりすることができました。下級生と活動する姿を見ると，いつもより頼もしく見える６年生でした。

６年生は２月５日の「立志式」に向けて，実行委員を中心とした練習が始まりました。また，今日は発表する四字熟語を書きました。残り一週間。心も身体も整えて本番を迎えてほしいと思います。

　今回の英語の学習では，修学旅行で行った場所や見たものをスピーチする授業でした。英語の過去形を使うことにとても苦労している様子でした。しかし，子ども達はみんなの前で堂々とスピーチするとができていました。中学校へ行っても小学校での学習を生かして,どんどん英語に慣れ親しんでほしいと思います。

　修学旅行の手びねり体験で作った萩焼が届きました。新聞紙をガサガサと開くと「おお〜！！」との歓声が。嬉しそうにいろいろな角度から眺めていました。

　６年生は，家庭科室で書き初め会が行われました。小学校生活，最後の言葉は「伝統を守る」です。一画一画，丁寧に書く姿を見て，この一年間の成長を感じました。小学校生活は残り三か月となりましたが，これからも神崎の伝統をしっかり守ってほしいと思います。

　６年生は，６月に「社会を明るくする運動」というテーマで作文を書きました。この度，６年生の女子児童が「広島県更生保護女性連盟会長賞」と「中地区優秀賞」を受賞しました。
　１１月１６日には，アステールプラザで中地区優秀賞の表彰式が行われました。１２月２５日に広島県更生保護女性連盟会長賞の授賞式が行われる予定でしたが，新型コロナウイルスの影響で中止になりました。
　１２月２４日の給食放送で，受賞した児童が全校に向けて作文を発表しました。これからも防犯教室の学習を生かし，日々，安全に過ごしてほしいと思います。

　図画工作科で「１２年後のわたし」を紙粘土で制作中です。１２年後は２４歳。どんな人生を歩んでいるのか，完成も，未来も楽しみです。

　６年生は英語の時間に，文房具など好きなものの紹介と，その生産国等を英語でスピーチしました。スピーチをする回数も増えてきて，自信をもって堂々と話す子どもも増えてきました。

　本日６年生は、１年生へお礼のしおりを渡しました。修学旅行先では，雲行きがあやしいこともありましたが、雨が本降りにならず、滞りなく活動することができました。これも１年生が作ってくれた、てるてる坊主のおかげですね。
　数少ない１年生との交流。ある６年生と１年生との会話「吉田松陰って知ってる？」との６年生の問いかけに対し、１年生が教室に掲示してある吉田松陰の朗唱文を指さし「あれをつくった人！」と答える場面も。朗唱が子どもたちの心に入っていると感じた瞬間でした。

　 本日，図画工作科の授業で全校に掲示してある図工の作品を鑑賞しました。
　観賞した後の感想には「銀河鉄道の星を，ブラシでこすって表現していてきれい」や「木の木目を表現するために，筆の向きを工夫している」などがありました。
　子どもたちは，他学年が一生懸命描いた作品を楽しみながら，鑑賞することができました。

　６年生の理科は新しい単元に入りました。タイミングよく、月と太陽が出ていました。腕や遮光板を使って、月の角度や、太陽の位置を調べることができました。

おかげさまで修学旅行を無事終えることができました。
お迎え等、ありがとうございました。
また、来週からも引き続きよろしくお願いいたします。

解散式が始まりました。