今回は運動場で実際に走ってみました。

今回は，主人公「律」と「周也」の感じ方の共通点や相違点を考えました。ポンポン話題が出てくる「周也」の話すスピードにうまく返せない「律」の気持ちを読み取っていきました。「周也」の話についていけないあわあわする「律」を巧みにロールプレイで表現していました。上手でした！

計画委員会が１１日・１２日とあいさつ運動をしました。「立ち止まり　笑顔で送ろう　あいさつを」です。朝ですが，さわやかなあいさつが多数聞こえてきました。

先日書いた字と今回書いた字を比べ，良い方を提出します。以前に作ったマイハンコを押す日がやってきました。判を押すと作品が引き締まりますね！

図画工作科「はさみのあーと」の学習では、自分で選んだ色画用紙を基に、自分の表したいことを考え、切り方や並べ方を工夫して表しました。ハサミやのりの使い方が上手になりました。

　理科の学習でインゲン豆を育てています。毎日水やりをしてくれる理科係さんのおかげで大きく成長しています。苗を手に持ち、班ごとにインゲン豆の様子をくわしく観察しました。

　計画委員会であいさつ運動を行いました。立ち止まり笑顔であいさつをする神崎っ子がみられました。明日も計画委員会であいさつ運動を行います。

３組は理科でした。物が燃えたあとは何が発生するのか確かめています。

音楽です。リコーダーで「マルセリーノの歌」を２部で吹いていました。とてもいい響きでした。

英語の授業です。自己紹介を今まで習ったフレーズで行いますが，紹介する内容の理由や説明を加えて行います。手本のフレーズを音楽に合わせてノリノリで！

第１回目の応援・児童係の集まりがありました。今回は，団長や太鼓，旗持ち係を決めたり，３・３・７拍子などの応援拍子を練習したり，ゴーゴーゴーの振り付けを考えたりしました。６年生と５年生が仲良く話し合って，決めていました。

体育委員会の人達が前に出てラジオ体操の見本をします。みんなと反対をしなければ・・・。そしてみんなの見本ですから元気いっぱいはつらつとしないとですね！自信をもってできるように，まだまだ練習が必要です！がんばれ！

　リコーダーの練習を頑張っています！今日は、「ドレミの歌」と「キラキラおひさま」という曲を演奏しました。

　「好きな教科は何ですか？」というフレーズを使って、友達とコミュニケーションを取る活動をしました。身振り手振りも加えて、積極的に話しかけていました。

　音楽記号の学習の発展で、「クラップ・フレンズ」という曲を手拍子で演奏しました。「だんだん強く」「少し弱く」など強弱をつけて、曲のリズムに乗っていました。

今回は曲の後半をしていきました。２人組の多い後半ですがかわいい「ニコニコバランス」という技のショットがとれました。

第1回リレー選手の集まりがありました。今回は3年生から6年生が集まり，走順を決めました。６年生がうまくリードしてくれました。

5月８日は運動会前の体育朝会でした。ラジオ体操のポイントを映像でみました。それをもとに早速体育の時間に体育委員会を中心に準備体操にラジオ体操をしました。

書写は点画のつながり「旅行」を書きました。手本を見てポイントを確認しながら書きました。次回は清書します。今回よりも成長した字を書けるといいな！

運動会の練習が始まりました。
今日は「台風の目」の練習です。
暑い中、みんな一生懸命がんばりました。
運動会当日をお楽しみに！