昨日に引き続き，竹本先生に合唱と合奏の指導していただきました。
　美しい声の出し方のコツを絵を提示ながら分かりやすく説明していただきました。
　子どもたちもお話をしっかりと聞き，すぐに生かすことができました。

　前回の合同音楽に引き続き，竹本先生に指導していただきました。
　「もみじ」は，情景をイメージしやすくするために，竹本先生が描かれた絵を見せていただきました。やさしい歌声や，声を伸ばすことを意識して歌いました。
　「明日があるさ」は，タンギングを意識し，リズム良く演奏することを教わりました。
　「With You Smaile」は，前回も指導していただいた，スマイルの「ス」をはっきり歌うことや，自分たちが笑顔になることを再確認しました。

　毎朝，体育館で公民館祭りの練習をしています。
　今回は，ソプラノとアルトに分かれて，笑顔が素敵な人を見つけ合いました。

　ついに刷る活動です。３年生の学習を思い出しながら，バレンを上手に使って刷ることができました。各教室前の廊下や階段の踊り場に掲示しておりますので，ぜひ日曜参観の際にご覧下さい。

　竹本先生に来ていただき，公民館祭りで披露する，合唱と合奏の練習を行いました。
　息継ぎの仕方や曲想を意識して歌うことや鍵盤ハーモニカやリコーダーの吹き方など，実演を交えて丁寧に教えていただきました。

　４年生では，木版画に取り組んでいます。
　初めての彫刻刀を使っての活動ですが，安全に気を付けながら上手に扱えるようになってきました。

　１時間目に合同音楽を行いました。
　舟入公民館祭りまであと１か月をきり，子どもたちもだんだんと気合が入ってきました。

　平和公園の碑めぐりと平和記念資料館を見学しました。
　教室で学んだことを実際に見学することで，学習が更に深まりました。

　体育館で初の合同練習がありました。毎朝，教室で歌う響きと異なり，いつもより歌声が小さく聞こえました。これから練習を積み重ねることで，高学年のようなきれいで迫力のある歌声を目指して頑張ろうと思います。

　４年生の理科で「夏の生き物」について学習しています。今日は，グループごとに作成した新聞を発表しました。調べた結果，虫だけでなく，花にもオス・メスがある事を知り，クラス全体で「夏は生き物の繁殖期」に気付くことができました。

　４年生は，公民館祭りに向けて朝に歌の練習をしています。口の開きや表情を確認しながら歌うことで，着々とスキルアップしています。練習する度に子どもたちが応えてくれるので，とても嬉しいです。

　社会科の「古い道具と昔のくらし」の学習をしています。今回は，洗濯板を用いて自分の靴下を洗濯しました。はじめは，泡が立つことにとても喜んでいた子ども達ですが，しだいに疲れが・・・。洗った後は，しわにならないよう，よく伸ばして乾かしました。
　子どもたちの感想には，「班のみんなの靴下だけで１時間もかかったのに，昔の人はあっという間にやってすごい。」「今はボタン一つで全てやってくれるから，便利だな。」などがありました。

　１１月にある「公民館祭り」に向けて，練習が本格的に始まりました。
　１曲目の合唱「もみじ」は,旋律の重なりや声の響きに気を付けて歌いました。
　２曲目の合奏「明日があるさ」は，担当の楽器に分かれて練習をしました。
　本番に向けて，さらにレベルアップしていこうと思います。

　最後に，ゴミ収集車を見せていただきました。
　収集車の操作をさせてもらったり，アルミ缶やスチール缶を処理し，塊にしたものを見せていただいたりしました。
　教科書や映像で学んだことを，実際に見たり触ったりすることで学習が更に深まりました。

　次に，家庭から出された資源ゴミがどのようにリサイクルされていくのかを教えていただきました。
　機械だけでなく，手作業でも分別をし，リサイクルするためには多くの手間と時間がかかっていることを学びました。

３・４校時に東和環境科学株式会社の方と，株式会社タイヨーの方から「ゴミの処理と利用」について教えていただきました。
　始めに，身近なところからたくさん出ているゴミについて説明を受けました。
　家庭から出る多くのビニール袋やファストフード店での包装紙など，多くのゴミを出していることを学びました。

　グループ学習では，積極的に意見を交流しながら活動している姿が見られました。
　テストをしているクラスでは，全員が集中して問題を解いていました。

　中工場は，環境や景観などにも配慮して建設されており，展望デッキからの景色や建物のデザインについても教えていただきました。
　見学を通して，子どもたちは多くのことを学ぶことができました。

　子どもたちは，ごみピットや中央制御室などを見ながら，熱心にメモをとっていました。
　大きなクレーンがごみを運んでいる様子には，驚きの声があがっていました。

　中工場に見学に行きました。
　始めにＤＶＤを鑑賞し，工場の全体設備について学んだあと，各施設の見学を行いました。