ちょっと前ですが、「垂直と平行」の学習をした後、教室でたくさん「垂直と平行」を探しました。「平行」の作図で苦戦する姿が多かったので、ペアで見合ったり、大型テレビで確認したりして、定着を目指しています。四角形の学習もいよいよ最後です。がんばりましょう！

ＤＶＤの視聴が終わると、工場内の見学です。係の人の説明を一生けん命聞き、分かったことをたくさんメモしました。予想以上に大きいごみピットや、多くのパソコンに囲まれた制御室などはどれも大切な設備で、２４時間交代で働く人たちのおかげでごみが処理されていることを、しっかり見て学ぶことができました。環境にやさしい中工場のひみつが、たくさん分かりましたね！

最後の質問タイムでは、
「働いていて一番大変なことはなんですか？」
「たくさんくるごみを見て、どんなことを思っていますか？」
「灰コンベアーはどのくらいの長さですか？」
など、時には係の方が驚かれるような質問も飛び出しましたが、一つひとつ、丁寧に答えてくださいました。

帰る前は、
「神崎小学校の子は、すごいということが分かったよ。」
と声をかけていただき、みんなとてもうれしそうでした。
聞くときは聞き、学んだことを思い出しながら一生懸命学習している姿を見て、感心してくださったのだと思います。

これから、くらしとごみの学習のまとめに入ります。実際に見て分かったこと、感じたことを生活に生かしていきましょう。

４年生は、クラスごとに公共バスに乗って中工場（清掃工場）に行きました。
どちらのクラスも、他のお客さんの迷惑にならないよう、マナーを守ってバスに乗ることができました。だれ一人、口を開くことはなく、お年寄りの方が乗ってこられたらさっと席を譲る姿は、さすが神崎っ子でした！

バスを降りると、目の前には美しくたたずむ中工場！見たとたん、興奮してくる子どもたち・・・。入り口には、案内をしてくださる方が待ってくださいました。とびきりの笑顔であいさつした後、いよいよ見学開始です。まずはＤＶＤで、清掃工場の歴史や大まかな内容について学びました。

　４年生は理科の時間にヘチマの観察をしました。前に観察した時と比べて、大きく伸びているつるにびっくり！
　「１メートル以上あるよ！」「いろんなところに絡みついてる！」
　子どもたちは手触り、におい、大きさ、長さなど細かな部分にも注意しながら観察していました。

　偶然にも、羽化して羽を乾かしているセミを見つけました。神崎小学校にも夏がやってきています。

水の量を調節しながら色をぬり、最後にキャッチコピーを濃く、太く描き加えて、ポスターが完成しました。最後まで丁寧に取り組み、完成した作品を友達と見合う姿は、とても満足そうでした。

　よく晴れ、絶好のプール日和となりました。今日は、バタ足をしたり、ビート板を使ってクロールの練習をしたりしました。みんな毎回の水泳の時間をとても楽しみにしています。

　４年生の理科では、電気のはたらきという学習を進めています。乾電池の向きを変えると…　直列つなぎと並列つなぎで、電流の強さを比べると…　モーターの回る速さ、豆電球の光り具合などで実験を進めています。
　今日は豆電球と光電池を使って実験をしました。一つ一つの実験を丁寧に行うことで、子どもたちは理解を深めることができました。　　

　４年生の理科では、「電気の働き」について学習します。
今日は光電池にモーターをつないで、電気を起こす働きについて実験しました。外に出て、どんなときにモーターの回り方が変わるかを調べます。

　「太陽に近い、高いところじゃないかな？」
　「木の裏側だと、モーターが回らなくなったよ！」

　自分たちで考え、目で見て手で確かめながら学習を進めます。
　実験を通して、「光電池に当たる光の強さ」と「回路を流れる電流の強さ」の関係を体感し、学びを深めることができました。