高学年は４校時に交流会を行いました。
　自己紹介をしたり，ゲームや歌を歌ったりして交流を深めました。
　５年生は初めて外国の人と直接話をする人もおり，少し緊張しながら会話をしていました。

　今日の調理実習は「ほうれん草をゆでよう」でした。
　ゆで方やゆで時間を考えながら手際よく調理することができました。
　また，包丁を使い，適度な大きさに切り分け，上手に盛り付けすることができました。

　今日の英語科の授業はエリック先生に来ていただきました。
　質問タイムやテンポよく進めるゲームを通して，楽しく英語を学ぶことができました。

　５年生になって初めての合同音楽をしました。
　歌詞を読み取り，歌い方を考えながら熱心に練習をしました。
　授業の終わりには，美しい歌声が音楽室に響いていました。

　今日５年生は新体力テストのソフトボール投げをしました。練習したことを思い出しながら、思い切り投げました。

　初めての調理実習はゆでたまごを作りました。
　ゆでる時間に気をつけて，みんな上手にできました。

　広島市教育委員会は、児童生徒の学力の状況や児童生徒の学習・生活の状況、学校における指導の状況などを調査し、指導の改善を図るため、平成１４年度から、広島県教育委員会と連携し、小学校５年生、中学校２年生のすべての児童生徒を対象に、「基礎、基本」定着状況調査を実施しています。

　この調査結果を踏まえ、本校の児童の学力を少しでも高めることができるよう、授業改善を図っていきたいと思います。

　午後の部の応援では，ウェーブをしたり，「宮島さん」や「ゴーゴーゴー」の歌を歌ったりして盛り上がりました。
　どの学年の児童も，精一杯の声と拍手，そしてよい態度で応援していました。

　５年生の団体競技は「騎馬戦」でした。
　一騎討ちや大将戦など違うルールで３回戦行いました。
　それぞれで作戦を考え，周りを見ながら行動するなど,高学年らしい動きが多く見られました。

　開会式後，応援合戦をしました。
　赤白どちらも，大きな声と手拍子で応援しました。
　応援団もこれまでの練習の成果を発揮し，素晴らしい応援をしていました。

　高学年のリレー選手は，すべての行動が全校児童のお手本となるように，練習をしています。
　走ることだけでなく，入退場の仕方，座っている時の姿勢などにも気をつけています。
　本番で立派な姿を見せてくれることを期待しています。

　５，６年生の児童は運動会の係の仕事があります。
　それぞれの係に分かれて打ち合わせを行いました。
　ＩＣＴ機器を活用しながら，効率よく説明や仕事分担を行いました。

　今日の学習は「動物クイズをしよう」でした。
　活動場面では，10秒で動物の絵を描いて，その動物がなにであるか当てるゲームをしました。
　友達の描いた絵をじっと見て，大きな声で「Ｉt's a 〜」と答えていました。
　

　今日のめあては「英語を聞いて動いてみよう」でした。
　曲に合わせて体を動かしたり，英語での指示通りに体を動かしたりするなど，楽しみながら学習をしました。

　「自分の気分や気持ちを伝えよう」の学習をしました。
　交流場面では，自分から積極的に相手を見つけて大きな声で会話をしていました。

　５年生は理科の時間に雲の動きを調べました。雲の動きをよく調べると…「あっ、動いてる！」「消えたものもあるよ！」など、観察を通して様々なことを発見したようです。どの子もプリントやノートにたくさんの気付きを書いていました。

　５年生の道徳の時間の様子です。
　副読本を読んだり，グループで交流したりしながら，自分たちの生活習慣や節度ある生活について考えました。

　５年生は国語科の授業をしました。
　「漢字に一画加えて別の漢字にしよう」では，保護者の方にも授業に参加していただきながら楽しく学びました。

　今日から委員会活動が始まりました。
　５年生は初めての活動なので，少し緊張気味でした。
　どの委員会の児童も真剣な顔つきです。

　１・２組合同で５０ｍ走のタイムを測りました。
　指示をしっかりと聞き，準備運動から計測までスムーズに行うことができました。