６月１６日（火）、学校朝会で、子ども達にどうしても分かってほしい２つのことがあり、話をしました。
　一つ目は、仁愛の心とゆとりをもち、相手に対する思いやりを行動に示してほしいこと、二つ目は、決していじめをしてはならないこと、人に嫌な思いをさせることを決してしてはならないことです。
　陸軍大将の西郷隆盛さんがぬかるみに入って道をゆずられた逸話、私が今もって鮮明に覚えている、仲のよかった友達に対して行った赦されない行為について話しました。

　４年生の子ども達の感想を紹介します。

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　校長先生の話は、いつもより長かったのですが、聞いている間、だれ一人、頭を動かすことなく、まっすぐ校長先生を見つめていました。きっと、心にひびいているにちがいないと思い、成長ノートに感想を書く時間をとりました。

　校長先生からは、２つのことが伝えられました。
○　西郷隆盛が、大雨の中、ぬかるんだ道を歩いてくる仕事を終えた夫婦に、自分の着物がよごれることも気にせず、道をゆずったこと。
○　校長先生が５年生だったときの、わすれることができない友達との思い出。

　話を聞いて、これまで教室で学んだことを思い出した人もいるようです。

○　校長先生の言っているように、ぼくらが歩いているときは、後ろの人に「先に行ってもいいですよ。」と言ってあげたいなと思います。それが、前（道徳で）習った「雨のバス停留所で」の思いやりだと思います。場面はちがうけど、物語の中のお母さんがやったことと、西郷隆盛さんがやったことは、いっしょだと思います。
　Ｋ子さんは、いつも笑顔でいて、たくましく生きているなと思いました。校長先生が、「こんな思い出は作らないように。」と言っていたことがよく分かります。・・・「神崎っ子のちかい」が全部守れていたら、西郷隆盛やＫ子さんになれる思いました。

○　ぼくは、こんなこと（だれかがいじわるをしている）があったら、友達に注意ができるようになりたいです。
　西郷隆盛さんは、自分のことは気にせず、他の人のことも考えて、自分の服がどろどろになっても他の人の気持ちを考えているんだな、と思いました。

○　西郷隆盛さんは、自分のくつや服より、あなたの方が大事ですよ、と思っているので、朗唱の時の「仁義」を行動しているな、と思いました。
　校長先生は、同級生のＫ子ちゃんに、なかよしだったのに、いやな思いをさせてしまってこうかいしているので、わたしは、そうならないように、学校生活を送りたいなと思いました。

○　自分のことよりも他の人のことをゆうせんして、道をゆずってあげるということが大事、ということを知ったので、今度、ぼくもそういう人と出会ったら、自分よりも通っている人をゆうせんして、先にどうぞとしてあげたいです。この人（西郷隆盛）は、心づかいのスペシャリストだな、と思いました。
　Ｋ子さんは、とてもショックで、校長先生もとてもショックになるから、そんなことをしないで、ちゃんと注意して、「そんなことはしないよ。」と伝えたら、二人ともいい気持ちになると思いました。他にも、いろんなしょうがいをもった人や、けがをした人を、大事にしようと思いました。
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　６月２３日（火）、音楽朝会で６年生が発表をしました。曲は、今年のＮＨＫコンクールの課題曲「地球をつつむ歌声」でした。♯や♭がたくさんつき、休符があちこちに散らばり、音が高低に飛び跳ねます。私はこの４年間で取り組んだ曲の中で最も難しい曲だと思っています。

　音楽朝会の冒頭、竹本先生が次のように６年生を紹介してくださいました。「６年生、最高です。こんな６年生は、初めてです。皆さんは、こんな６年生がいてくれて、こんな６年生の歌を聞くことができて、皆さんは本当に幸せだと思います。」

　そして、６年生は、うまく歌わないと変な曲にしか聞こえないこの難曲を、とても美しい、とても素晴らしい曲として、体育館中に響き渡らせました。素晴らしかったです。
　６年生が終わると、竹本先生が言われました。「では、１年から５年の皆さん、６年生が歌ったように、歌いましょう！」

　竹本先生は、歌だけのことではなく、必ず態度や心のことと合わせて話をされます。竹本先生に、こんな風に言っていただける６年生、本当に立派だと思いました。
　そして、１年生から６年生による全校合唱、とってもきれいでした。

　６月２２日（月）、登校時刻に２号線東側の歩道橋の上に立ちました。歩道橋の下は、朝早くから、たくさんの車が行き来しています。

　子ども達が階段を上って、やってきました。学校側の端に立っている私の近くに来ると、立ち止まり、「おはようございます！」とお辞儀をしました。多くの子がそのようにしました。天下の２号線の歩道橋の上でです。
　びっくりするやら、ちょっと恥ずかしいやら、嬉しいやら・・・。複雑な気持ちでしたが、その内、私自身慣れてきて、同じように挨拶をしていました。

　子ども達の後ろを歩いておられた一般の方が、そんな子ども達の様子に、思わず微笑まれている顔が見えました。

　６月１９日（金）、８月１日、８月６日の発表に向けて、練習が始まりました。２階の音楽室から、早速美しい歌声が聞こえてきました。中庭に響き渡り、校長室まで届きます。美しい笑顔で、体を揺らしながら歌っている姿が浮かんできます。

　合唱のこうした練習で、私が一番好きな場面は、練習を終え、北校舎から出てくる子ども達を迎える時です。
ちっちゃな３年生の女の子も、大きな６年生の男の子も、すべての子ども達が、それはそれは、いい顔で、次から次へと出てくるのです。はちきれんばかりの笑顔、明るく気持ちのよい挨拶、嬉しさの余りの小走り・・・。百人を超える子ども達の動きに一つの調和が感じられます。

　神崎小学校では、歌声の溢れる学校を目指して、全教職員で取り組んでいます。これを学校経営の大切な柱の一つとしているのにはいくつかの理由があります。その中でも、きっと私が最も強く思っているのは、このことです。
　「よい歌声は、よい顔、よい心から」
　このことを体中で学ぶことができる子ども達は幸せだと思います。

　６月１２日（金）８時２０分、予定より早く３名のお客様が学校に来られました。そこで、始業前でしたので、校長室に入っていただく前に、教室掲示や建物の様子を見ていただきたく、南校舎２階に案内し、３年１組、２組の教室に入りました。
　そして、お客様の要望もあり、それから、１時間目の始まる８時４５分頃まで、学校中を御案内しました。

　おいでくださった方々は、次のような子ども達の姿に驚き、心が震えた、衝撃を受けたと、話してくださいました。
○　教室に入った時の、子ども達の明るい、清々しい「おはようございます！」という挨拶。
○　席に着いて、明日の予定を連絡帳に書いたり読書をしたりしている落ち着いた態度。
○　朝の会の初めの挨拶と朗々と古典を朗唱する凛とした雰囲気。
○　朝の会で今月の歌を合唱している子ども達の優しい表情と美しい、本当に美しい歌声。
○　１時間目の授業が始まる時の号令・挨拶をする時の凛とした雰囲気。
○　このような状態、雰囲気が、毎日の普段の学校生活の中に、当たり前のようにあること。

　また、次のような先生方の指導、努力の様子についても、大変褒めてくださいました。
○　子ども達との間にあたたかな信頼関係の感じ取れること。
○　その中で、指導がかくも徹底してなされていること。
○　教室前面の掲示、教室後方や側面の掲示、廊下・階段の掲示、音楽室前・保健室前の掲示など、とても丁寧に、工夫してなされていること。
○　モニターテレビに連絡帳を提示するなど、ＩＣＴ機器などを使った視覚支援がしっかりとなされていること。
○　色とりどりの靴がきちんと揃ったきれいな児童用靴箱であること。
○　児童用ロッカー、雑巾掛けなどがとてもよく整頓されていること。扉をあけて見ていただいた、廊下に設置してある掃除用ロッカーの中もきっちりと整頓されていること。
○　北校舎階段辺りの壁面塗装、雑巾掛け用具の装飾、修理した来賓用靴箱、児童用靴箱をリニューアルした移動式靴箱など、環境整備がよく行われていること。

　そして、３人の方は、できることなら、自分の子を本校に通わせたいといったようなことをお話しくださいました。そのように、本校の先生方の日頃の献身的な働きが評価され、認められたことを、心から嬉しく思いました。そして、先生方への感謝の気持ちでいっぱいになりました。

　江波中学校区では、保育園・幼稚園、小学校、中学校が、それぞれ教育目標や指導内容においてしっかり連携をとり、入学や進学に際し、円滑な移行を行い、しっかりと指導することができるよう、２年間で１０ある保育園、幼稚園、小学校、中学校を順番に回り、各園・校の様子を見ながら、連携の推進を図っています。

　６月１０日（水）には、本校を会場として、この会が行われました。
　はじめに、子ども達の様子や学校の様子を御覧になっていただき、本校の取組について簡単に説明させていただきました。
　その後、各園・校の取組について情報交換を行い、連携を進めるための話し合いを行いました。

　子ども達の成長は点ではありません。直線です。常に連続しています。小学校だけでなんとかしようという考えでは、子どもの人生にプラスになりません。保育園・幼稚園との連携、中学校との連携をいつも考え、中学校卒業の時、また、その先の子ども達の姿を念頭に、小学校教育の充実を図ってまいりたいと思います。

　そして、この３年間、毎年、感動していることですが、１日、緊張の中で演技を負え、疲れているはずなのに、暑くて辛いはずなのに、閉会式の態度が崩れないことです。
　１年生はどうかなと毎年思いますが、１年生もきちんとした態度で、私の話を聞くことができました。他の学年は言うまでもありません。
　「神崎っ子の誓い」にある「みんなを笑顔にするために、自分に負けてはなりません。」が、身に付いてきていると感じる一瞬でした。

　もう一つは、運動会終了後のテントや長机、椅子などの片付け、運動場の清掃など、高学年の児童、そして、ＰＴＡ保護者の方々が、一生懸命に協力してくださることです。こうした御支援なくしては、運動会などの大きな行事は成立しません。
　ありがとうございました。

　６年生、５年生が係の仕事を行っている姿にも感動しました。高学年として運動会の進行に携わっているのだという、晴れやかな自負心、喜びに溢れているように感じました。そして、そこから生まれる自覚ある態度、てきぱきとした行動であったように思いました。

　運動会本番の様子を見ていて、事前・事後の準備・片付けの様子を見ていて、この子たちになら、安心して任せることができると思いました。

　こんな子ども達、そして、それを育てている先生方と一緒に学校をつくっていくことができることを、心から嬉しく思います。

　本年度は、１、２年生も、合同でダンスに取り組みました。他の学年は、今まで通り、３、４年生はソーラン、５、６年生は組体操でした。
　その練習の様子、そして、本番での様子を見ていて強く感じたのは、２年生、４年生、６年生が、１年前、２年前、３年前と比べて、本当に成長したなということでした。為すべきことをきちんと行っている姿、そして、１年先輩として下級生をしっかりとリードしている姿に感動しました。
　そうした上級生の姿を見て、１年生、３年生、５年生も、それぞれ先輩に追いつけるように練習し、立派に演技することができるようになりました。

　今年の運動会。今までと同じように、とっても素晴らしい運動会でした。私にとって今まで以上に感動いっぱいの運動会でした。それは、子ども達を見る視点が変わったためでした。
　何が変わったのかと言いますと、今年の運動会は、私が本校に赴任して４回目になり、例えば、６年生の演技を見ていると、彼らが３年生の時の顔、４年生、５年生の時にあったことを思い浮かべ、比べながら見ていたのです。同じように、４年生の演技を見ていると、これまでの３年間のことを思い浮かべ、比べながら見ていました。２年生の演技を見ていると、１年生の頃のことを思い浮かべ、比べながら見ていたのです。昨年度までとリアリティが違っていました。このことを今まで以上に意識している自分がいました。

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＜開会式での挨拶＞　概要
　神崎小学校の児童の皆さん、いよいよ運動会が始まりました。入場行進を終えて、今、皆さんの顔は、きりりと引き締まり、体中にやる気がみなぎっているように見えます。
　
　今年の運動会のスローガンは、「勝っても負けてもがんばる君がNo.1」です。このスローガンが目指していることは、「神崎っ子の誓い」の「自分に負けてはなりません。」と同じです。
皆さんは、今日まで取り組んできた練習で、どうしても思うようにできなくて、悔しい思いをした時もあったと思います。何度も練習を繰り返し、辛くてたまらなかった時もあったと思います。それでも、皆さんは、くじけそうな気持ちに負けることはなく、最後まで練習をやり抜きました。そして、ここぞという時には、みんなの心をぎゅーっと一つにし、立派に演技することができるようになりました。これが「自分に負けない」ということ、「自分に克つ」ということです。

　そして、本番の今日、ここをこんな風に頑張りたい、という願い、志を高くもち、暑さにも、緊張感にも負けないで、自分の力を存分に発揮してください。たくさんの人に感動と笑顔を届けましょう。楽しみにしています。
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