４年生は，総合の学習の中で，日本の伝統文化の一つである「茶道」を体験しました。上田宗古流の粂先生にお越しいただき，クラスごとに指導を受けました。初めて経験する子どもが多く，とても緊張していました。お茶の点て方や箸の持ち方や礼の仕方などを学びました。
　「今日から箸の持ち方を気を付けたい」「一つ一つの動きが難しかったけど、友達の動きを見ていると、きれいと思った。」などの感想を述べていました。この経験は子どもたちにとって有意義なものになったと思います。

　４年生は、社会科や総合的な学習の時間で、身の回りの環境について調べたり、考えたり、発信していくための「神崎環境プロジェクト」を行ってきました。また、道徳の時間でも、いろいろな資料を通して「自分にできること」を考えています。

　ある日の夕方、職員室で仕事をしていると、数名の子ども達がやってきました。
「ボランティアでたくさんごみを拾ったので見てください！」
　見ると、大きなビニール袋いっぱいになった落ち葉やごみ。その量におどろきました。

　感想を聞くと、「始めはできるかな・・・と思ったけど、やってみると楽しかった！」
と、どの子もとても晴れやかな、いい顔をしていました。その顔は、まさに、「みんなを笑顔にするために　私も笑顔になるために」を物語っていました。

　今日はいよいよドッジボール大会本番でした。体育の時間だけでなく、休憩時間も使って練習してきました。また、4年生はただ、参加するのではなく、「4年生として」というところも意識した大会でした。
　試合を見ると、今までで一番スピード感があり、声かけもよく、3年生4年生それぞれが精一杯力を出し切ったドッジボール大会でした。
　来年、4年生高学年となり、3年生は上級生となります。今年学んだことを来年に生かしてほしいと思います。

　今日の５時間目は３、４年合同のドッジボール大会の練習でした。今回は各学年のめあてをさらに意識しました。４年生は「３年生を思いやる行動」、３年生は「ボールと４年生を見る」というものです。練習や試合の様子を見てみると、4年生が３年生に声をかける姿が多く見られ、また、３年生も前回より動きがよくなっていました。チームとしてのまとまりもできてきおり、ドッジボール大会へ向けて、意識が高まっているのを感じました。

　今日のロング昼休憩は「ドッジボール大会」に向けてのチーム練習でした。練習試合を他のチームに申し込んで、ゲーム型の練習をするチームがありました。
　各チームの上級生が下の学年をリードしている姿が頼もしく見えました。

　理科の時間は楽しい実験がいっぱいです。空気を暖めたり冷やしたりすると…　子ども達からは「おぉ〜！！」と声があがっていました。予想と同じだったり、違ったり。理科はそこがおもしろいのです。
　子ども達は理科の時間をいつも楽しみにしています。

　以前収録した「わたしの作文」のラジオ放送が昨日から始まりました。ラジオから聞こえる友達の声に聴き入っていました。放送の始まりと終わりには自然と拍手が起こっていました。ラジオで紹介された本人は、恥ずかしさもありつつ、嬉しそうな表情を見せていました。