今日は、１月１２日（土）にサンチェリーで行われるロープジャンプの大会に参加する子どもたちが練習をしていました。冬休み中にも関わらず、たくさんの子どもたちが集まってくれました。今年、最後の練習でしたが、これまでの成果を存分に発揮してがんばっていました。横断幕も出来上がりました！本番に向けて、気持ちを１つにしてがんばってくれると期待しています。

　冬休みの過ごし方をクイズ形式で確認しました。
　朝１０時より早く家を出ないこと，早寝早起きをすること，お年玉の使い方などについての話をしました。

　校長先生から，神崎小学校の周りはいつもきれいに掃除がされています。地域の方が朝早くから学校の周りを掃除してくださっているおかげて，気持ちよく安全に登校できていることに感謝をしましょうというお話がありました。
　また，冬休みには家族の方への感謝の気持ちを伝えるために，「くつをそろえること」「自分からあいさつすること」「きちんと返事をすること」などをしっかりするようにお話がありました。

　保健委員会から，けがについての発表がありました。
　４月からのけがをした人の人数などをクイズ形式でわかりやすく説明していました。子どもたちが多くの人がけがをしていることに驚いていました。

　第１回ドッジボール大会の表彰式を行いました。低・中・高学年の優勝チームのキャプテンが校長先生から,表彰されました。

　今年最後の読み聞かせ会でした。１年１組では，サンタさんのお話，２組では流れ星のお話を読んでいただきました。
　クリスマスがくることを，子どもたちはとても楽しみにしていました。また，今日の夜から明日にかけてふたご座流星群が見られることもあり，子どもたちは流れ星に関心をもったようでした。

　今日は第１回ドッジボール大会の日です。テレビ朝会で開会式を行いました。どのチームも今日のために一生懸命練習してきました。どのチームもがんばってほしいです。

　登下校時や下校後の安全指導も行いました。１人１人がより気をつけて行動することや，不審な人に遭ったら「すぐ逃げる」「大声でさけぶ」などの話をしました。

　今日の学校朝会は，図書室でのすごし方や本の扱い方について学びました。図書委員会の子どもたちが劇をしたり○×クイズなどをして１年生にも分かるように説明していました。

　今日のロング昼休憩は，ほとんどの子どもたちがドッジボールをしていました。どの学年もドッジボール大会を意識して，意欲的に練習しています。
　また，子どもたちから「練習するにつれて投げるのが上手になってきた」「ボールをキャッチできた」などの声も聞かれました。

　今日の学校朝会では，５年生の音楽の発表，陸上記録会の表彰，安全指導を行いました。

　休憩時間になると，チームごとに声をかけ合って練習をしています。
　苦手な子にはパスを出したり，ボールの取り方を教えたりしている姿が見られます。

　今日，来年度小学校に入学する子どもたちが健康診断に来ました。
　眼科，歯科，耳鼻科，内科などの様々な健診を緊張しながら受けていました。４月に神崎小学校に来るのを楽しみにしています。

　ガードボランティアの方への感謝の気持ちを歌で表現しました。，１〜３年生，４〜６年生がそれぞれ美しい歌声で歌いました。また，５年生はトーンチャイムの演奏もしました。

　今日の学校朝会は，学校ガードボランティアの方々をお招きしました。
　暑い時も寒い時も毎日通学路に立っていただいており，子どもたちが安全に登下校できるように見守っていただいています。
　校長先生からの紹介のお話のあと，交通安全推進隊の方からもお話をしていただきました。また，学校を代表して６年生の児童がお礼の言葉を述べました。

　４・５・６年生合同で「遠く」の合唱をしました。体育館に１７０人の歌声が響き渡りました。声の出し方や曲の強弱を意識した素晴らしい合唱でした。

　避難場所に集まった後，担当の先生と校長先生からお話がありました。
　校長先生から，逃げるときは一生懸命逃げること，静かに集まること，周りの状況を見て動くことなどのお話がありました。
　今日の訓練は１年生から６年生まで，安全に静かに避難することができました。次回の訓練時には更に安全に避難できるように，これからも学校全体で指導していきます。

　火災が起きた時を想定した避難訓練を大休憩時に行いました。
　元気良く遊んでいた子どもたちは，放送の指示に従って静かに座ることができていました。移動するときも話をせずに素早くできました。

　日本のお話だけでなく，子どもたちが余り知らない外国のお話を聞くことも，読み聞かせ会の楽しみの一つです。
　神崎小の図書館にはない本も読んでいただいていることで，子どもたちの読書の幅が広がっています。

　体育館では，パズルやストラックアウトや空き缶積みをしました。空き缶積みでは，声を掛け合いながら活動していました。
　縦割りの班で活動すること通して，子どもたちが協力したり，助け合ったりする力が多く見られるようになってきました。