完成！豆腐パックサイズの紙ができあがりました！
長い長い道のりでした。子どもたちは，きれいにできた自分の紙を愛おしそうに見つめています。

　ちぎった紙を水と一緒にミキサーにかけ，豆腐パックを使って作った型に入れて紙を作っていきます。絵の具も混ぜて，きれいな色の紙ができあがる予定です。

　まず，開いた牛乳パックのコーティングをはいでいきます。
表面のツルツルが無くなると少しやわらかい紙が出てきました。
ここがリサイクルできる部分です。
　次に，出てきた紙を小さくちぎっていきます。
気の遠くなる作業です。気のせいかだんだんちぎった紙の大きさが大きくなっているような・・・。
　３枚目の写真は，はいだコーティングと，リサイクルできる紙の部分を分けたものです。
どちらがリサイクルできる部分だと思いますか？


　リサイクルできるのは右側です。左側はコーティング。これは可燃ゴミにするしかありません。あんなに大変な思いをしたのに，リサイクルできるの部分のほうが少ないなんて・・・。　

　４年生は，総合的な学習の時間にゴミ問題について学習しています。
今は，学校で出る牛乳パックをリサイクルする活動に取り組んでいます。
写真は，洗って乾かした牛乳パックを，ひとつ一つ開いているところです。
「つめ切ったばかりだから難しい〜」
「指が痛い〜」
そんな声もちらほら。

　完成したステンドボックスです。中心となる絵だけでなく，周りの模様もステンドグラスのようにデザインしました。細かいところまで丁寧にカラーセロハンを張りました。どの作品もカラフルで素敵なものになりました。持って帰ったら何に使うのかな？

　４年生は，図画工作科の学習で，カッターを使って，カラーセロハンを切り張りしながら，ステンドボックスを作りました。曲線や細かい部分をカッターナイフで切るのは大変！切りすぎないように，怪我をしないように，慎重に丁寧に取り組みました。