理科では「季節と生き物（夏）」の学習をしています。
見つけた「夏」をカードにまとめ，班で模造紙に整理しました。
整理したことで，春のころよりも見られる生き物が増えたことに気づいたようです。

　始めに、プラネタリウムを見ました。月と太陽の動きや星座について学びました。
次に、科学館の中にある様々なコーナーを体験しました。実際に触れることでいつもより多くのことを学び取ることができました。

　学校から子ども文化科学館に向け、出発です。ルールやマナーを確認し、安全に行くことができました。
　施設の使い方もしっかりと聞き、いざ見学です。

　水泳の授業も４回目を終えました。
　水温も上がり，プールの水を気持ちよく感じられるようになりました。
　子どもたちは，力をぬいてクラゲのように浮くことや，針のように体を伸ばすこと，水を押すように手をかくことがとても上手になってきました。
　プールの横１０メートルを，全員が泳ぎ切れることを目指してがんばります！

　東和環境科学さんの出前授業がありました。
　リサイクルすることがいいことだと思っていた子どもたちでしたが，リサイクルするには機械を動かすためのエネルギー（石油）が必要であることを知り，ごみは出さないことが一番であると学びました。
　実際に圧縮された缶や，ゴミ収集車にごみが入っていくところを見せてもらうこともできました。

理科の授業で植えたヘチマも、毎日水やりをしているおかげで、ネットより高いものも出てきました。あとは、花や実ができるのを待つばかりです。