総合的な学習の時間のまとめとして、グループごとに取り組んだ「神崎すごろく」が完成しました。これまで、グループでの協力はもちろん、兄弟班でもアドバイスをし合って進めてきました。
　特に吟味したのは、「マスの内容」です。神崎のＳＩＮ（新・深・心）発見を満たしているかに気を付けて、言葉を考えていました。ルールやアイテム、こまなど随所に工夫をこらし、パソコンも駆使しながら仕上げたすごろくです。完成した後は達成感にあふれていました。遊ぶ時間は、大いに盛り上がり、お互いのすごろくを「評価」するときは、真剣そのものでした。