理科の「人や他の動物の体」の単元で，人間の臓器について学習中です。今日は，「臓器カルタ」に挑戦しました。子ども達は，臓器の特徴を短歌にして読んだり，臓器のイラストが描かれた取り札を夢中で取ったりしていました。

　毎朝水をやって、大切に育てているピーマンとミニトマト。ピーマンは実が大きくなり、濃い緑色になりました。緑色だったミニトマトは少しずつ赤くなってきました。中にはもう収穫している児童もいます！「ピーマンをピザにしたよ。おいしかった！」と大喜びでした。大きくなり次第、収穫して持って帰りますので、ぜひ、みなさんでおいしく食べてください。

６月２１日に，小学校に入って初めてのプールの授業がありました。第１回目の授業は,小プールで，かにさん，あひるさん，わにさんなど,様々な動物になって水の中を歩きました。「冷たくて気持ちいい！」「面白い！」と,とても楽しみながら水遊びをすることができました。

　今日は３回目の水泳の授業がありました。しっかり水慣れした後、コースに分かれて泳ぎました。それぞれ個人で設定しためあてを達成するために、がんばって泳ぐことができました。

理科では「電気のはたらき」の学習をしています。
実験セットを使って,プロペラを回転させる方法や,回転方向が違う理由について考えています。
勢いよくプロペラが回転し，飛んでいってしまう子もいました。

水泳の学習が始まりました。
昨年の学習を思い出しながら，だるま浮き，けのび，ばた足の練習をしています。

大休憩に神崎班遊びを行いました。班ごとに自己紹介をしたあと、校庭に広がって遊びました。１年生から６年生まで楽しく遊ぶことができました。

全校で「この歌を」を歌いました。最初に６年生の素敵な歌声を聴きました。その後、全校で、歌の練習を行いました。

　歯みがきのポイントを示した後，それぞれ歯みがきをしました。
　しかし，歯垢の染め出しをしてみると，歯の隙間や歯と歯肉の間に汚れが残っていることが分かりました。
　今日の学習を通して，上手な歯みがきの仕方を学ぶことができました。

　今日は，ゆで卵を作りました。
　前回の学習で，ゆで時間と出来上がりの関係を学び，今日の授業では，自分好みの時間を決めていました。
　どのグループも上手にでき，おいしく食べていました。

お菓子茂（おかしも）に探検に行ってきました。どのケーキが一番売れているのか、ケーキは一日何個作るのかなど、たくさんお話を聞いてきました。「ケーキ食べたいな、おなかがすいてきたな。」などの感想を話していました。

広島舟入郵便局に探検に行ってきました。どんな仕事をしているのか、郵便局のマークはどうやって決まったのかなど、たくさんお話を聞いてきました。局内の見学では、郵便局の秘密をたくさん見つけ、感想を共有していました。

舟入本町交番に探検に行ってきました。どんな仕事をしているのか、おまわりさんがどんなふうに泥棒を捕まえるのかなど、たくさんお話を聞いてきました。実際に警棒や手錠も見せていただきました。「おまわりさんは、いろいろな物を身に付けていてとても重そうだなあ。」と感想を話していました。

佐々木文具さんに探検に行きました。「一番のおすすめは？」「一番売れている商品は？」「お客さんの多い曜日と少ない曜日は？」などの質問に答えていただきました。たくさんのきれいな商品もじっくり見させていただきました。

生活科の学習でさつまいもを育てます。今日はなえの植え付けをしました。優しくねかせて、土をかぶせました。秋には大きなさつまいもがたくさんできるように，世話をがんばります。

２年生になって、はじめてプールに入りました。気温が高かったので「気持ちいい〜。」と大喜びでした。安全に気をつけながら、みんなが水に慣れ、うくことができるようにがんばります。

　水曜日の５，６校時に５年生の初泳ぎをしました。
　午後からは気温，水温とも上がり，絶好のプール日和となりました。
　昨年度と比べて体が大きくなり，泳ぐスピードが速くなっていました。

　音楽科の学習で「運命」の鑑賞をしました。本日のめあては「演奏表現のよさや違いを見つけながら聴こう」でした。自分の好きな指揮者の演奏を選んだり，誰の指揮による演奏なのかを考えたりしました。指揮者によって，こんなにも演奏が異なるのかと驚いている様子でした。

　６年生になって初めての水泳の授業がありました。「いい湯だな〜」と言いながらプールに入る６年生。今回は，水慣れをした後，け伸びやクロールの練習をしました。最後に，泳力測定を行いました。記録が伸びている児童も多く，更なる記録の伸びに期待しています。

　今日はクラブ活動がありました。４年生にとっては、初めてのクラブ活動です。足早に笑顔で活動場所に向かう姿が多く見られました。
　異学年での交流を大切にし、実りのある活動にしたいと思います。