卒業証書授与式の朝がきました。そして、一週間後は修了式です。

　私のような年代の者にとって一年間が過ぎるのはあっという間ですが、小学生の頃を思い出してみると、小学校の年代の子供達にとっては本当に長い一年間だったと記憶しています。この一年間、子供達は、とっても、とっても努力し、一人一人立派に成長したと、私は心から感じています。

　６年生の保護者の皆様、お子様の御卒業、おめでとうございます。
　１年生から５年生の保護者の皆様、お子様の本年度の教育課程の修了、おめでとうございます。

　私は、子供達と一緒に、喜びに満ちた、幸せな一年間を過ごさせていただきました。これも、保護者の皆様、地域の皆様の御支援・御協力のお陰と、感謝しています。ありがとうございました。


　卒業式を前に、昨年のことを思いました。それは、平成２８年３月２５日（金）、終了式の朝のことです。

　正門前で子供達を迎えていますと、一人の一年生の女の子が、私の前にやってきて、「校長先生、どうぞ。」と手を差し出しました。
「蝶ネクタイです。」
　手に取ってみると、黒の折り紙を緻密に折ってつくったものでした。
「お手紙も書いてあります。」
　見ると、鉛筆で丁寧な字で書いてありました。
　
『こうちょう先生へ
　もうすぐ二年生になるわたしは、どうですか？』

　はっと我に返った私は、メッセージを読んでいる間に校舎の方へ歩み始めていた彼女の小さな体を抱き止め、「とってもよくがんばりました。完ぺきですよ。」と伝えました。彼女は、にこっと、とってもすてきな笑顔を返してくれました。

　彼女は、昨年一年間、掛け値なしに、生活態度でも、勉強でも、運動でも、とってもとっても努力をしていました。それは、教職員の誰もが認めるところです。
　その彼女が、「私は、どうですか？」とお手紙に書いていたのです。

　大人である私達も、自分がどのように見られているのか、評価されているのか、とっても気になるところです。私も、この年になってさえ、やはり人に認めてもらいたい、人から褒めてもらいたい、という偽らざる気持ちがあります。

　一年間頑張ってきた子供達に、保護者の皆様方から、是非、「よく頑張りました！」「一年前に比べて、とっても立派になったよ。」と言葉をかけてやっていただければと思います。

「私は、どうですか？」

　子供達は、いつもお父さんやお母さんに、また、先生方に、聞こえない声を発しているのではないでしょうか。

　会場の準備ができました。

　明日３月１７日（金）
　保護者の方の受付開始は９時３０分です。
　保護者の方は９時４５分までに入場を終えてください。

　９時５５分に卒業生が入場を始めますので、宜しくお願いします。

　５校時に明日の卒業式に向けての準備をしました。
　体育館や学校周り，校舎内のトイレや廊下などを丁寧に掃除しました。

　今日は卒業式練習は、卒業証書渡しも含めた通し練習でした。長時間の練習でしたが、子どもたちは姿勢を崩さず、呼びかけや歌を全力でがんばっていました。大好きな６年生をしっかりと送り出そうという気持ちが伝わってくる在校生と、これまで神崎小を支えてきた６年生の凛とした姿が見られた卒業式練習でした。

　今日の掃除時間の様子です。卒業式を明後日に控えた６年生は、いつもと変わらず、丁寧に掃除をしていました。何事にも全力な６年生。この素晴らしい姿がいつも下の学年の手本になっていました。

　今日は公園清掃がありました。４年生にとっては最後の公園清掃です。日々、使っている河原町公園に感謝の思いを込め、ゴミを集めました。２年間しっかりと掃除をすることができました。

　今日の卒業式練習は、証書授与を除いた通し練習を行いました。緊張感のある雰囲気の中、どの学年も変わらず素晴らしい態度でした。

　今日は，よびかけと歌を通しで練習しました。
　短い練習時間でしたが，どの学年も呼びかけや歌声がとても上手でした。

　今日４年生は、卒業式に向けて体育館周りを掃除しました。雑巾でマットを拭いたり、デッキブラシで花壇まわりを磨いたりしました。
　６年生が少しでも気持ち良く卒業できるようにと、黙々と作業していました。

　今日はいつもより２０分間掃除時間を長くし，大掃除をしました。
　子どもたちは，自分たちの掃除場所をいつも以上にきれいにしていました。と

　理科で学習した「電気」や「磁石」の性質を生かしたおもちゃ作りをしました。

　・ものには電気を通すものと通さないものがあり，金ぞくは電気を通す。
　・回路ができると，電気が通って明かりがつく。
　・鉄でできているものは，じしゃくにつく。
　・じしゃくと鉄との間がはなれていても，じしゃくが鉄を引きつける。
　・じしゃくの同じきょくどうしはしりぞけ合う。

　これらの性質を利用ながら，それぞれがくふうしたおもちゃを作り，楽しく遊びました。

　竹本先生にお越しいただき，卒業式で歌う歌の指導をしていただきました。
　息継ぎをするポイントや強弱など，細かいところまで教えていただき，授業の終わりには，全校で素晴らしい合唱をすることができました。

　５年生は昨日の「神崎未来プロジェクト」の参観を通して多くのことを学びました。
　今日の練習では，６年生の立派な態度を引き継げるよう意識して練習に取り組みました。
　呼びかけや座る姿勢など大変立派でした。

　２校時に卒業式の練習を行いました。
　呼びかけや歌，立ったり座ったりするタイミングなどを練習しました。
　どの学年も集中して取り組み，卒業式に向けての意識の高まりを感じました。

　２年生最後の図画工作科の単元となりました。この作品バックの中に，これまで作ってきた図工の作品などを入れて持って帰ります。袋には，２年生で学習したことや思い出などを描いて，楽しく活動しました。完成が楽しみです。

　自転車教室が行われました。まず，道路管理課の方々から，「体に合った自転車」とはどのようなものかや，乗る時のきまりなどについて教えていただきました。次はいよいよ，教えていただいた事を思い出しながら，コースを走りました。子ども達からは「停まるときや車をよける際に後方を確認する動作が難しかった。」や「自転車の左から乗る理由を初めて知った。」といった感想がありました。３年生になったら，今回学習したことを忘れず，事故がないよう安全に乗ってほしいと思います。

　発表を見た５年生は，６年生の態度や発表の仕方，内容の立派さに驚いていました。
　「自分たちも，４月から最高学年としてもっと頑張らないといけない」「神崎学区のよいところや課題がとてもよく分かった」など多くの感想を述べていました。
　また，地域や保護者の皆様にも参観していただき，お褒めの言葉も多くいただきました。誠にありがとうございました。

　全部で１２グループの発表でしたが，それぞれ様々な工夫が見られ，見ごたえのある発表でした。
　どのグループも共通して，話すときの表情や視線，話すスピード，声の大きさが素晴らしかったです。

　アンケートの結果や呼びかけてきたことなどをプレゼンテーションにまとめて発表しました。
　神崎学区の目指す未来像について劇で表現するグループもありました。

　６年生は「神崎未来プロジェクト」と題して，神崎の町をよりよくしていく取り組みを総合的な学習の時間で行っています。
　今日の３校時に，これまで学習し，まとめたことを地域の方々や５年生に向けて発表しました。