先週は、もう春が来たかと思うほど暖かかったですね。1年生の子どもたちが11月に植えた球根が、かわいい芽をだしています。暖かい陽だまりの中で、1組も2組も観察をしました。
　スイセン・ヒヤシンス・チューリップと、それぞれ芽の様子に違いがあります。注意深く観察しながら、熱心にカードに描いていました。
　教室で水栽培しているヒヤシンスは、一足早く花が咲きました。なぜか茎が短いのですが、とてもいい香りです。子どもたちの球根が花開くのは、もう少し先になりそうです。待ち遠しいです。

　先週末，1年生は学年合同で参観授業を行いました。後方にあるスクリーンで1年間の写真を振り返りながら，今まで学習した5曲の歌を発表しました。
　教室に戻った後「きんちょうしたー！！」「きもちをこめてうたったよー！！」と，子どもたちは達成感に満ち溢れた表情でした。月曜日，子どもたちのあのねちょうを読むと，おうちでも褒められたことがとても嬉しかったと書いている児童も何人かいました。
　私たち教員も子どもたちのがんばる姿に胸が熱くなりました。
　保護者の皆様，お忙しい中参観にお越し下さりありがとうございました。

　本年度の学校経営の柱の一つに、表彰の機会を充実させることをあげています。

　２月４日（火）の学校朝会では、作文をがんばった児童、体力つくりをがんばった児童、子ども会活動をがんばった児童を表彰しました。

　広島市立小学校では、作文や詩を書く力を高めるため、長年にわたり、作品の募集を行い、優秀作品を「文集ひろしま」として毎年刊行してきました。今年も多くの本校児童の作品が「文集ひろしま」に掲載されました。
　朝会では、その中の４年生の作品を一つ、みんなの前で朗読してもらいました。とてもすばらしい内容、すばらしい構成の作文、そして、すばらしい朗読でした。

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「この席、どうぞ」

　私は、一年生の時から、バスや電車などに乗って習い事に行っています。ある日、ご老人が乗車してきました。その時、私はいすに座っていました。私は、本当に必要な人に座ってほしいと思っているから、そのご老人に席をゆずろうと思いました。しかし、はずかしい気持ちが強くて勇気が出ず、席をゆずることができませんでした。私みたいに元気な人は席に座らず立ったほうがいいと思っているはずなのに、ゆずることができなかった自分に「くやしい」と思いました。次こそは席をゆずりたいと思いました。
　何日かたったある日、私のおばあちゃんとバスに乗ることがありました。私たちが立って乗っていると、体が不自由なおじいさんが乗車してきました。いくつかのバス停を通りすぎたころ、そのおじいさんが降りようとしていました。すると、その光景を見ていたおばあちゃんに、「あの人が降りるのを手伝うよ。○○○も手伝って。」と言われたので、言われるがままおじいさんの荷物を持って、降りるのを手伝いました。無事に降りることができたおじいさんが、「本当にありがとうございました。大変助かりました。」と言ってくださいました。私はとてもうれしく感じました。
　このおばあちゃんの行動がきっかけで、困っている人に声をかけたいという気持ちが、さらにわき出てきました。おばあちゃんみたいな人になりたいなと心から思いました。
　また一人でバスに乗る機会がありました。その時、立っているおばあさんがいるのに気付きました。これまで、はずかしくて言えなかったけれど、今日こそはという気持ちで勇気をふりしぼって声をかけました。
「この席、どうぞ。」
　おばあさんは、にこっと笑顔で「ありがとう。」と言ってくださいました。何で今まで「この席、どうぞ。」の一言が言えなかったのだろうと後かいしてしまうぐらい、心が晴れやかな気分になりました。
　これからこういう機会があったら、まよわず声をかけようと思います。
「この席、どうぞ。」と。
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　　　　　低学年チーム　　　　　　　　中学年チーム　　　　　　　高学年チーム

　２月２日（日）、本川小学校、中島小学校、吉島東小学校、舟入小学校、江波小学校、神崎小学校の６つの学区の子ども会江波小学校に集まり、親善ドッジボール大会が開催されました。

　各学区が低学年、中学年、高学年の３つのチームをつくり、それぞれのブロックでリーグ戦を行いました。予選として各ブロック１５試合の計４５試合が行われました。

　いずれのブロックでも白熱した試合が行われました。
　どの学区も常にどこかのブロックで１試合が行われるように組まれており、他の学年の子ども達や保護者、役員の方々の熱い応援に囲まれての試合となりました。
　下の学年の子ども達は、上の学年の試合振りを見て、「すごいなぁ！」「かっこいい！！」といった声を連発していました。

　低学年チームは４位、中学年チームは１点差の２位、そして、高学年チームは堂々の優勝！！でした。どのチームもとってもがんばりました！

　子ども会の役員、指導者の皆様、応援に駆けつけてくださった保護者、地域の皆様、ありがとうございました。

　　→　こちらから高学年の部優勝カップを御覧になれます。

　豆をまく準備をしていると、「先生、箱の作り方を教えてあげる！」と言って、紙を上手に折って作ってくれました。お家でお母さんに教わったそうです。生活経験が豊かになるように、保護者の方々は努力されていることを感じました。

　お面、出来上がりました！子どもたちに聞くと、左が「けんかおに」、右が「時間を守るおに」にしたそうです。自分の苦手なこと、がんばらないといけないことを、日頃から考えているんだなと感心しました。

　生活単元学習の時間には、みんなで鬼のお面を作りました。自分の中にいる弱い心を退治しようと、一生懸命がんばりました。友だちと協力して作ることができました！

　今日は、節分です！国語の時間に紙芝居を読みながら、どうして節分に豆まきをするのか勉強しました。

　１月２９日（水）の５・６時間目，４年生の「２分の１成人式」がありました。１０歳という節目の年，これまで大切に育ててくださった保護者の方に感謝の気持ちを伝えることを目的に，子どもたちは一生懸命準備し，練習を重ねてきました。子どもたちは，歌やリコーダー，詩の群読，夢発表，そして手紙渡しを通して，保護者の方にしっかりと感謝の気持ちを伝えることができました。感動がいっぱいに詰まった，大変すてきな式でした。

　２月５日に長縄大会が行われます。昨年優勝を経験している子供たちは，今年も！！と練習に励んでいます。朝練，大休憩，昼休憩，放課後，時間のある限り練習しています。残り１週間がんばるぞーー！

　３年生の参観授業は理科でした。グループで協力して,磁石につくもの，つかないものを分けていきました。どのグループも意欲的に活動していました。
　また,多くの保護者の方に参観に来ていただきました。ありがとうございました。

　今日は、長さの勉強でｍ（メートル）の学習をしました。「１ｍって、けっこう長いね！」「１ｃｍの１００個分だ。」など、メジャーを使って計りながら実感したようです。

　１・２年生が今月の歌「芽吹く季節」の合唱をしました。全員がステージに立ち，迫力のある歌声を響かせていました。演奏はピアノ二神先生，ギター教頭先生，ドラム玉井先生が担当し，とてもよいステージ発表になりました。

　→　こちらから動画を御覧になることができます。
　　　　　※　録音レベルが少し合っていません。お許しください。

　今日の調理実習では，ベーコン巻きを作りました。グループで仲良く協力し作っていました。味見させていただきましたが，とてもおいしかったです。

　6月から学年で始めた「自主勉強」。少しずつレベルアップしながら、今は全員が毎日取り組んでいます。どの子も自分なりのまとめ方を工夫しながら取り組んできましたが、友達のノートからさらに刺激を受けるために、「学年合同自主勉強ウォークラリー」を行いました。
　自分のノートで一番見てほしいページに、友達から付箋で「ほめほめコメント」をもらいます。友達からの一言に、とても喜んでいました。家庭で学習する習慣が、さらに身に着くことを願っています。

　１月２６日（日）、中区スポーツセンターの体育大会に出場した子どもたちがいます。この日までに、放課後寒い中、学校の体育館で練習をしてきたそうです。
　大なわとびでは見事優勝！リレーながなわやつな引きでも、息を合わせてがんばっていました。たくさんの保護者の方の応援に支えられて、どの子もとてもいい顔をして参加していました。来年も多くの子ども達が参加し、活躍することを願っています。みなさん、　お疲れ様でした！

　→　こちらから優勝カップを御覧になることができます。

　１月２２日（水）、３校時に神崎保育園の年長の子ども達が、自作の凧を揚げるために来校しました。
　広い運動場いっぱいに走りながら、手作りの凧を揚げました。子ども達の歓声と一緒に、凧が空高く揚がっていました。

　校長の姿を見つけると、「校長せんせ〜い！」と声をかけてくれます。とってもかわいい子ども達です。

　プロの調理人の方をお招きし、食育授業を行いました。素材本来の味と加熱したときの味の違い，何種類もの塩の味の違い，プロの包丁技などを通して，「食」の大切さを学ぶことができました。そして最後は作ってくださったスープをいただきました。「今まで食べた中で一番おいしかった。」心もお腹もいっぱいになり，充実した時間をすごすことができました。

　テレビ放送を見た６年生の感想を紹介します。

○ぼくたちがふだん食べている給食が大変とは知っていましたが、あんなにも大変だとは思っていませんでした。約３５０人分くらいの給食を毎日作ってくださるから、感謝して食べたいです。

○毎日あんな量の給食を作っているのはすごいと思いました。かなり力がいるし、夏でもあつい中スープを作ったりしていることが大変なんだろうと思いました。あんなにくろうしていることを知らなかったけど、これからの給食のときはさらに感謝の気持ちをこめて給食を食べようと思います。

○給食の先生は、私達のために長時間で給食を作ってくれていました。しかも、カレールーを作るのに４０分もかかるなんて、家ではカレーを作るのに２、３０分しかかからないのに。これからはちゃんと心をこめて「ありがとうございました。」「おいしかったです。」など言いたいと思います。

○いつも私達のために、てまをかけてまで給食を作ってくださっているのを見て、四人でいよく四百人分を作れるなと思いました。朝からずっと給食を作っているからつかれると思うけど、私達のために作ってくださっているので、返すときはちゃんとお礼を言おうと思います。

　１月２１日（火）、テレビ放送により食育朝会を行いました。
　今回は、給食室でどのように給食が作られているのか、次の４つの点を中心に、本校の様子を取材したＶＴＲ映像で紹介しました。

○食の安全を確保するため、手洗いや温度管理など、衛生面にとっても注意していること。
○心をこめておいしい給食を作るため、手作業を重視していること。
○４００食以上を作るため、大量の食材、大型の機材を使っていること。
○決められた時刻までに作ることができるよう、４人が協力して作っていること。

　テレビ放送中に、１年生の教室に行ってみますと、「わぁ〜！」とか、「おぉ〜！！」といった驚きの声が、廊下にまで響いていました。見たこともないような大きな鍋やしゃもじを使っている様子、鍋に入れられる大量の食材などを見たときのどよめきでした。

　夏には室温が４０度を超える中で、冬には冷水に手をさらしながらの重労働。子どもだけでなく、教職員も、このＶＴＲを見て心から感謝した次第です。