神崎小学校は，たくさんの本に囲まれた，読書するには大変よい環境の学校です。１年間で３０００ページ読むことを目標に，全校で読書推進を進めています。
　今年度，４年生は伝記を中心に読書活動を進めていきます。

　４年生は，自分で学習する習慣を身に付けさせるために，自主学習ノートを配布しています。自分から積極的に学習をする子どもがたくさんおり，成長が感じられます。

　家庭科では，今，裁縫の学習をしています。
　今日は，「玉結び・玉どめ・なみぬい」を使って，赤色のフェルトでイチゴを作りました。
　うまく玉結びができなくて，糸がすぐにぬけてしまう子，もつれた糸にイライラしながら玉どめに挑戦している子・・・
　イチゴの種を２０個作るのは，なかなか大変でしたが，みんな集中して一生懸命に針と糸と格闘していました。
　早くできた子が，悪戦苦闘している友達の手助けをする優しい場面も，多く見受けられました。

　ひまわり学級では、今年も芋を植えようと計画しています。生活単元学習や自立活動の時間を使って、秋には収穫した芋で料理をしたいと考えています。みんな、一生懸命がんばっていました！

　学校に帰ってから、校外学習で楽しかったことやがんばったことを作文に書きました。すると、がんばったことの中に、「運転手さんに『ありがとう』をちゃんといえたこと」と書いている子がいました。勇気を出して言えた経験を、今後につなげていきたいと感じました。

　市内電車の電停で、今回は路線図や時刻表の勉強をしました。２人とも、今、自分たちがいる場所や、これから行く駅の場所を指し示していました。

　今年の中区のスタンツは、ちびまる子ちゃんで有名な「おどるぽんぽこりん」です。みんなで、楽しくおどりました。また、中区の代表で言葉を言う係に、ひまわり学級の子が立候補し、見事、その役を射止めました！

　今回の校外学習では、両替機にチャレンジした児童がいました。行く時は、両替の仕方を教えて、帰りは１人でがんばりました。両替機の便利さに気付くことができました。

　６月に計画している連合野外活動に向けて、中区の特別支援学級の児童が集まってスタンツの練習を行いました。事前に会場の基町小までの行き方を学習しましたが、４年生の時よりも理解が深まっていて驚きました！

　家庭科で玉結びに挑戦しました！ひまわり学級の子どもたちも、悪戦苦闘していました。でも、根気強く練習をしているうちに、「できたー！」という声が聞こえました。

　クッキーつくりチーム
　４つのグループに分かれて、丁寧にクッキーの作りかたを教えてもらいました。みんな、しっかりと協力して作ることができました。オーブンで焼けあがるのを待っている子もいました。よい経験をしましたね。

　今回の公民館体験で、子どもたちはとても多くのことを学ぶことができました。これも、地域の方のご協力のおかげです。お忙しい中、神崎の子どもたちの学習のために、ご協力していただき、本当にありがとうございました。

（左）マスコットつくりチーム
　マスコットつくりは、ライオン、ウサギ、クマの中から好きな動物を選んで作りました。慣れない針に奮闘しながらも、みんなマスコットを作りました。

（右）ビーチバレーボールチーム
　準備運動でしっかり体を温めてから、ボールを使って練習をしました。最初はうまくできなかったけれど、帰る間際には全員上達していましたね。

　総合の学習として、３年生は５つのグループに分かれて公民館体験をしました。
（左）陶芸チーム
　自分で陶器を作る体験をできて、とても満足そうでした。夏休み前には完成するということで、子どもたちは待ち遠しそうでした。

（右）茶道チーム
　茶道の経験がある子もない子も、とても丁寧に教えていただき、みんな満足そうでした。「お茶もお菓子もおいしかったよ。」と笑顔で教えてくれました。

　今日は音楽室を借りて１組と２組で合同音楽をしました。練習したのは「ふるさと」という曲です。高音が続き，おなかをしっかり使ってうたう歌です。
　まず最初に発声練習をしました。体を少し動かした後に「イ」の口で「スッスッスッ」とおなかを使って息を出す練習や，オルガンの音に合わせて「マー♪」と声をだす練習をしました。
　いよいよ「ふるさと」です。最初に一通り歌った後に，ポイントをひとつずつ練習しました。情景を想像したり，声の出し方を何度も繰り返したりしながらがんばりました。
　写真をご覧ください。しっかりと目を開き，口を大きく開けて歌うことができています。ほとんどの子が裏声を使って高音も上手に歌うことができました。最後に歌ったときには歌声が音楽室いっぱいに響き渡りました。音楽の先生にも「とっても上手だね！」と褒めていただきました。
　来週の火曜日には音楽朝会があります。全校で「ふるさと」を歌うのですが，１年生のところからもしっかりと歌声が響きそうです。

　帰りの会が終わって、教室にゴミが落ちているのに気づき、ちりとりとミニほうきで掃除している子がいました。とてもいい気持ちになりました。

　大休憩に、余ったホウセンカとマリーゴールドの種を植えました。お手伝いをお願いしたところ、多くの児童が協力してくれました。みんなの優しさで植えられたこの種は、元気な花に育ってくれるでしょう。

　道徳の時間に、「やさしい人」について学習をしました。給食の時間に、重いものを持っている友達にそっと手をかす姿がありました。とても感動しました。

　今日は２時間目に１組が，３時間目に２組がおはなしひろばに行きました。おはなしひろばでは，図書ボランティアの方々が１年生のために絵本や紙芝居を読んでくださいます。
　１年生はみんな本の世界に引き込まれ，静かに聞き入っていました。途中にはストレッチや言葉遊びもありました。習ったばかりのひらがなを使った言葉遊びクイズでは，子どもたちは「はいっ！！」と元気に手を挙げ，うれしそうに答えていました。また，図書ボランティアの方々が描かれた正解の絵が出ると「わあ〜！！じょうず〜！！」「３Ｄみたい〜！！」と大喜びでした。
　教室に帰ってからも「ウィリーがかわいかった！！」「じゃぐちのぶんがおもしろかった！！ぼくもあれやったことある！」「はなたれこぞうにあいたい！」「アカメアマガエルかっこよかった！！」と口々に声を弾ませていました。
　図書ボランティアの皆様，素敵な時間を本当にありがとうございました。


　　　　　<swa:ContentLink type="blog" item="22091">おはなし広場の準備が進められています</swa:ContentLink>
　　　　　<swa:ContentLink type="blog" item="22403">おはなし広場　（１年生）　１</swa:ContentLink>
　　　　　<swa:ContentLink type="blog" item="22407">おはなし広場　（１年生）　２</swa:ContentLink>

　今学校ではどの学年も体力テストが行われています。１年生にとっては初めての体力テストなので，６年生のお兄さんお姉さんがお助けマンとして来てくれています。
　第一回目は，シャトルランと反復横とびをしました。反復横とびは足の動かし方がとても難しかったのですが，お兄さんお姉さんが優しく手をとり，一緒に跳んで教えてくれました。おかげで１年生は，あっという間にできるようになりました。大好きなお兄さんお姉さんに教えてもらって，１年生は最後までにこにこでした。次は上体起こしを教えてもらいます。
　６年生，いつもありがとう！！

　広島市教育委員会は、児童生徒の学力の状況や児童生徒の学習・生活の状況、学校における指導の状況などを調査し、指導の改善を図るため、平成１４年度から、広島県教育委員会と連携し、小学校５年生、中学校２年生のすべての児童生徒を対象に、[基礎・基本」定着状況調査を実施しています。

　本年度は６月１１日（火）。今、まさに調査の真っ最中です。午前中を使って、国語、算数、理科の３教科を中心に、５年生６２名が挑戦しています。

　教室の、ぴーんと張りつめた空気。素晴らしいです。