1月12日(土)第4回ロープジャンプ 小学生No.1 決定戦が廿日市市スポーツセンターサンチェリーにて行われました。
　神崎小学校はチームの名前を「ＧＫＫ(グレート神崎キッズ)」と決め，大会に参加しました。朝，学校に集合しバスに乗って現地に向かいました。
　日頃の練習の成果が発揮できるように，みんなで声を掛け合いながら大会が始まるのを待ちました。

　学校薬剤師の藤田先生をお招きして，薬物乱用防止教室を開きました。シンナーや麻薬などの薬物の怖さを分かりやすく教えてくださいました。
　授業後の感想には，「薬物は怖いので，絶対に手を出したくないです。」など，薬物を使用しないという思いを書いた児童がたくさんいました。

　マルチメディア作品展が広島市こども文化科学館３階で１月１２日(日)より２月１日(金)までの間行われています。神崎小学校で取り組んでいる「わたしのこの一冊」の作品も展示してあります。ぜひご覧ください。

　前回のパターンブロックの学習の発展で、今回は、決められたブロックを使って、色々な物を作るように計画しました。子どもたちは、試行錯誤しながら取り組んでいました。ひまわり学級では、スモールステップで子どもの発達に合わせて学習に取り組んでいます。

「未来へ」「遠く」の２曲を１・２組延長で行いました。音の強弱を意識しながら歌うことができました。

　１月９日（水）の５・６校時，５年生全員が体育館に集まり，「新年書き初めの会」を行いました。
　箏曲「春の海」が流れる中，体育館に入場し，新年のあいさつを交わして始めました。２人の担任から，今年，是非頑張ってほしいことや「書き初め」の由来を話し，いよいよ，書き初め開始です。
　新年の誓いを心の中で思い浮かべながら，「新春の光」を一文字，一文字，心をこめて，丁寧に書きました。
　「書くときの姿勢が大変だったけど，一番上手に書けました。」「床で書くのは初めてだったけれど，楽しかったです。」「一文字目から緊張して書きました。」「すごく思い出になったので来年もやりたいです。」「とんどで焼いてもらって，字がうまくなるように願います。」など，たくさんの感想が出ました。

　さすが６年生，真剣な眼差しで長半紙に向かっていました。どの児童も集中して取り組んでおり，力強い作品ができあがっています。

　２年生の図画工作科で「つないてどんどん」という学習をしました。
　クラスのみんなで、紙やテープをつなげていきます。みんな、うれしくて楽しくて興奮状態！どんどんアイデアが広がります。一人で黙々と作業に取り組む子、声を掛け合い協力して作業する子・・・。和室に不思議な空間を作り上げることができました。
　最後の後かたづけまで、協力してできてよかったです。

　パターンブロックの学習の最後に、「自分で好きな物を作っていいよ！」というと、子どもたちは、黙々と何やら作り始めました。これ、何だか分かりますか？左側は「はち」、右側は「ぶどうを食べているくも」だそうです。パターンブロックを重ねて作品を作るという発想に驚きました。子どもの想像力はすごいですね！

　パターンブロックの学習に取り組み始めた当初は、三角や四角など簡単な形作りをしていました。学習を進めるにつれて、ブロックを組み合わせると色々な形ができることに気づくことができるようになりました。教材も、視覚的に分かりやすいものを準備し、子どもたちの成長に合わせて、少しずつ変えていきました。今日も、車や家、ロケットなど色々なものにチャレンジしていました。

　今日は、自立活動の学習でパターンブロックをしました。これまで、継続して学習を行ってきましたが、様々な形のブロックを組み合わせて色々なものを作ることができるようになりました。みんな、試行錯誤しながら、がんばっています。

　休憩時間には，子どもたちは元気よく運動場で遊んでいます。
　冬休みは静かだった学校に，活気が戻ってきました。

　冬休みが終わり，学校に子どもたちの元気な姿が戻ってきました。　
　学校朝会では，校長先生が今年の干支「巳」にちなんだお話をしました。子どもたちには，今年一年の目標をしっかり決めて，それに向かって努力してほしいと思います。
　今年もよろしくお願いいたします。

　今日は、１月１２日（土）にサンチェリーで行われるロープジャンプの大会に参加する子どもたちが練習をしていました。冬休み中にも関わらず、たくさんの子どもたちが集まってくれました。今年、最後の練習でしたが、これまでの成果を存分に発揮してがんばっていました。横断幕も出来上がりました！本番に向けて、気持ちを１つにしてがんばってくれると期待しています。

　今日は、今年、最後の給食でした！ひまわり学級の子どもたちは、交流学級の友だちと一緒に、係や当番活動を行っています。活動内容が難しい時には、ひまわり学級で練習をすることもあります。まじめにコツコツとがんばれる子どもたちなので、どんどん上達しています。交流学級の友だちは、いつも優しく声をかけてくれるので、ひまわりの子どもたちも張り切ってがんばっています。

　冬休みの過ごし方をクイズ形式で確認しました。
　朝１０時より早く家を出ないこと，早寝早起きをすること，お年玉の使い方などについての話をしました。

　校長先生から，神崎小学校の周りはいつもきれいに掃除がされています。地域の方が朝早くから学校の周りを掃除してくださっているおかげて，気持ちよく安全に登校できていることに感謝をしましょうというお話がありました。
　また，冬休みには家族の方への感謝の気持ちを伝えるために，「くつをそろえること」「自分からあいさつすること」「きちんと返事をすること」などをしっかりするようにお話がありました。

今日は、時間割の都合で、ひまわりタイムはひまわり１組の子どもだけで行いました。「今日は、今年最後のひまわりタイムだから、２人が何をするか決めていいよ。どうする？」と聞くと、「お父さんにポーカーを教えてもらったから、ポーカーしたい！」という子がいたので、子どもだけでポーカーをすることにしました。友だちにルールを教えてあげるなど、２人で楽しんでいました。大人が入らなくても、友だちにかかわり、楽しく活動ができる子どもたちの姿を見て、大きな成長を感じました。

　２年生は、１２月５日に「もっとなかよし町たんけん」の学習で、２回目の町たんけんに行きました。その新聞が、今日完成しました。グループごとに協力し、取材したことを分かりやすくまとめることができました。
　北校舎２階の廊下に掲示していますので、学校に来られた時には、ぜひご覧ください。　この学習を通して、子どもたちが神崎の町やそこで働いている人たちのことをもっと知り、神崎の町をもっともっと好きになってもらいたいなぁ・・・と思っています。

芋を育てるに当たっては、業務の先生方に土作りから水やりまで、大変、お世話になりました。子どもたちに、そのことを伝えると、「業務の先生たちに食べてもらおう！」と声があがりました。また、校長先生や教頭先生、交流学級の先生など、日頃からお世話になっている方々の名前が出てきたので、感謝の気持ちを込めて渡しに行きました。皆さんに、優しい言葉をかけてもらい、とても嬉しそうでした。