今日は、子供たちを性暴力被害の当事者にしないために、心と体を大切にする「生命（いのち）の安全教育」を全校で行いました。動画（アニメーション）を視聴後、養護教諭から以下のような話をしました。各教室では児童の実態に応じて担任が補足説明をしたり、話し合いをしたりしました。
【指導内容】
・自分や自分以外の人を大切にすること
・プライベートゾーンについて
・自分だけの大切な身体を見られたり、触られたりして嫌な気持ちになったときにする３つの行動（嫌と言う、逃げる、相談する）

　今日は、広島テレビの方に来ていただき、５年生に出張テレビ教室をしていただきました。
　テレビのニュースは取材、編集、原稿作成、チェックという流れを経て放送され、たくさんの人が関わり、チームで届けられていることを教えていただきました。また、いろんな人にわかるように気をつけて放送されていることや、写真を見て放送スタジオでの仕事について知ったりしました。
　早口言葉を言える工夫も教えていただき、学びの多い時間となりました。今日の様子は編集され、後日テレビ放送されるそうです。

【献立名】
　ごはん　吉野煮　はりはり漬　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　吉野煮…吉野煮は奈良県の吉野地方で多く作られているくず粉を使ってとろみをつけた煮物のことです。くず粉とは、マメ科植物の「くず」の根からとったものです。給食では、くず粉の代わりにコーンスターチを使っています。水で溶いたコーンスターチを入れることによってとろみがつき、料理が冷めにくくなります。
　今日は、鶏肉・生揚げ・じゃが　いも・こんにゃく・だいこん・にんじんが入った吉野煮です。

　６年生は算数科で「算数科の学習をしあげよう」という単元の学習しています。これまで学習してきたことを振り返りです。
　今日は、その問題を担当する児童が前に立ち、一人１３分の持ち時間で、教師がいつもしているようにめあてを示し、学習を自分たちで進めていました。担任は見守ったり、個別に支援をしたりしていました。

【献立名】
　バターパン　チキンビーンズ　フレンチサラダ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　フレンチドレッシング…今日は、材料をフレンチドレッシングであえたフレンチサラダです。給食のフレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせ、手作りします。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では、粉の洋がらしを使っています。このようにするとうまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができるのです。

　来年度から始まるクラブ活動を決める参考にするため、３年生が各クラブの様子を見学しました。
　ドッジボールクラブ、ソフトボールクラブ、バスケットボールクラブ、コンピュータクラブ、イラストクラブ、工作クラブなどさまざまなクラブを回り、４・５・６年生が活動に取り組む姿を実際に見たり、どのような活動をしているのか説明を受けたりしました。
　どのクラブでも、６年生が笑顔で「ぜひ、うちのクラブに入ってください！」と元気に紹介してくれ、３年生は「早くやってみたい！」と期待で胸をふくらませていました。

　昔遊びクラブでは駒を使った技に驚いたり、手芸クラブでは指編みのマフラーを興味深そうに見たり、ソフトバレーボールクラブの説明を楽しく聞いてわくわくしたりしました。
　６年生が３年生にわかりやすく説明をしました。どのクラブも楽しそうで、決めるのに迷うようでした。

　令和８年４月に本川小学校に入学されるお子様の保護者の皆様対象に以下のとおり入学説明会を計画しております。関係の保護者の皆様は、ぜひご出席いただきますようお願い申し上げます。

１　日時　令和８年１月２９日（木）　
　　　　　１５：００〜１５：３０　受付
　　　　　１５：３０〜１６：１５　入学説明会

２　会場　本川小学校　生活科室（南校舎１階）

３　内容　
　（１）学校経営方針
　（２）学校行事・日課表
　（３）入学までのお願いとお知らせ
　（４）児童の安全について
　（５）食物アレルギー対応・スポーツ振興センター・
　　　　健康カードについて
　（６）学校納入金・就学援助について
　（７）ＰＴＡ活動について
　（８）質疑・応答　
　
　入学説明会のご案内の文書はこちらからご覧ください。
令和８年度　入学説明会のご案内

　本日、第５回代表委員会が行われました。３〜６年生の各クラスの代表委員と委員会の委員長が参加し、計画委員の児童が司会・進行をします。議題は、２月２７日（金）に行われる「６年生を送る会」についてでした。各学年の発表時間などプログラム内容について話し合いました。「６年生を送る会」が楽しみです。

【献立名】
　ごはん　雑煮　かえりいりこと黒豆の甘辛煮　栗きんとん　牛乳

【献立ひとくちメモ】
　今月のテーマは「食文化について知ろう」です。日本の食文化は、季節ごとの行事やお祝いなど、自然と深く結びつき、育まれてきました。特に一年の始まりを祝う正月料理を「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる雑煮や料理を食べる習慣があります。そして、おせち料理には、いろいろないわれがあります。黒豆の「まめ」とは「元気に」という意味があることから「いつまでもまめに暮らせますように」、また、黄金色の栗きんとんは「豊かに一年を過ごせますように」という願いが込められています。

　４年生は学年で集まり、生活科室で書きぞめ会をしました。毛筆で「春を待つ」という文字を書きました。
　子どもたちはこれまで練習してきたことを思い出しながら、一画ずつ集中して書いていました。

　５年生は外国語科の「Welcome to Japan!」の学習でALTの先生におすすめの都道府県を紹介しました。声の大きさやジェスチャーなど工夫しながら伝えていました。ALTの先生から「なぜ、その観光地が好きなの？」「どのようにその特産物を食べるのがいい？」など質問を受け、悩みながらも英語で答えている姿が印象的でした。

　今日は国泰寺中学校からALT（Assistant Language Teacher）が来校し、５・６年生の児童とともに外国語科の学習を行いました。
　６年生は、まず英語専科の教員とALTが話す会話を聞きました。５分以上にわたるやりとりでしたが、内容を聞き取っていました。
　その後、「小学校生活の一番の思い出」をスピーチしました。スピーチ後にはALTからの質問を受け、子供たちは自分の知っている英語で堂々と答えていました。やはり、一番の思い出として紹介されたのは修学旅行が多かったです。
　５年生に対してはALTから「春休みに旅行に行こうと考えているが、どこかいいところはないか紹介してほしい」という動画が事前に届いていました。そこで、５年生は調べた日本の魅力を紹介しました。

【献立名】
　冬野菜カレーライス　三色ソテー　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　冬野菜カレーライス…今日のカレーライスには、冬が旬の大根、カリフラワー、白ねぎが入っています。これらの食べ物には病気から体を守る働きのあるビタミンＣがたくさん含まれているので、かぜをひきやすい冬に食べるとよい野菜です。カリフラワーは、スープやシチュー、サラダなどでよく食べられますが、今日のようにカレーに入れてもおいしいですね。
　冬野菜をしっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。

　本日、お〜いお茶「わたしの街の、未来の桜プロジェクト2025」の一環として記念植樹式が行われ、３年生が参加しました。
　はじめに、樹木医の先生から桜の花の特徴や育て方について、わかりやすくお話をしていただき、子どもたちは興味深そうに耳を傾けていました。
　その後、３年生が「エコフラワー」で育てている芝生広場にて、背の高さ約４メートルのコヒガンザクラの植樹式です。この桜は、３月の卒業式の時期にちょうど花を咲かせることが期待できるそうで、子どもたちも「卒業のときに見られるのが楽しみ！」と笑顔を見せていました。
　その後、児童一人ひとりがスコップを手に取り、木の根元にやさしく土をかけました。みんなの手で植えられた桜がこれから大きく成長し、未来を彩る存在になっていくことを願っています。

　１年生は体育科で「とびばこあそび」の学習をしています。これまでに、跳び箱やマット、ロイター板の準備や片付けの方法を学習し、今日は跳ぶことにチャレンジしました。
　跳び箱を跳ぶ時には、「走る」「踏み切る」「手をつく」「跳ぶ」「着地する」と動作がたくさんあり、体を上手に動かす必要があります。今回は、両足で踏み切ることと、手をつく位置に気を付けて跳ぶ練習をしました。

【献立名】
　ごはん　さわらの天ぷら　紅白なます　ひろしまっこ汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。
　今日は二菜のおかずとして、さわらの天ぷらと紅白なますを取り入れています。なますというのは、酢の物のことです。今日のなますは、赤い色をした金時にんじんと白い大根を使っているので、「紅白なます」と言います。赤と白でおめでたいので、正月には欠かせない料理です。地方によっては「源平なます」とも呼ばれています。これは、源氏と平家の旗の色がそれぞれ白色と赤色だったことからきています。

　５年生の図画工作科では糸のこぎりを用いて学習します。
　今日は、デザインを考えていました。きりも使っていましたが、「気をつけてね」と声をかけながら進めていました。

　韓国で日本語を勉強されている大学生が来校されました。本川おもてなし隊の皆様が対応されていますが、平和資料館を見学されたり、折り鶴や茶道の体験をされましたが、６年生の授業の見学もされました。
　６年生の国語や社会の授業を自由に見ていただきました。途中で直接交流できる時間があり、紹介したい名言を伝えたり、日本語でやり取りをしたりして、国際交流の時間となりました。

　３年生は特別活動（学級活動）の時間に、ライフスキル学習で「上手な断り方」について話し合い活動を行いました。自分の気持ちを大切にしながら、相手もいやな思いをしないように伝えるにはどのような言い方がよいのかをみんなで考えました。
　今回は、図書室で自分が借りたい本があった場面を想定しました。そのときに友達から「その本、貸してほしい。すぐ返すから。」と言われたら、どう断るかをグループで話し合いました。
　子どもたちからは、
「ごめんね。読み終わったら貸してあげるね。」
「読みたい本がやっと見つかったから、また今度でもいい？」
といった相手に思いやりをもった断り方がたくさん出ました。

　自分の気持ちを上手に伝えることは、これからの生活でも大切な力になります。今日学んだことを、日々の生活の中でも生かしていってほしいです。