育ててきた花の苗の回収がありました。
フラワーフェスティバルを彩ってくれることでしょう。
今度は5月7日に戻ってくる予定です。

3年生から学習が始まります。
今日は事前学習として，道具の説明や学習の進め方を確認していました。

花の苗を観察中です。
フラワーフェスティバルも近づいてきました。

ピースフラワープロジェクトの花の苗に，平和の願いを込めた札をつけました。

キャベツにいたアオムシの観察を行っていました。

フラワーフェスティバルに向けて花を育てている3年生です。
観察をして，今日はメッセージを書きます。

2年生のときに学習した「九九」を見直す学習です。

鍵盤ハーモニカの練習にとりくみます。
指くぐりと指またぎの練習です。

今度育てるホウセンカの種を観察していました。虫眼鏡で拡大したり，ものさしで大きさを測ったりしていました。

今度育てるホウセンカの種を観察していました。虫眼鏡で拡大したり，ものさしで大きさを測ったりしていました。

50m走の計測を行っていました。
最後まで全力で頑張っていました。

3年生はピースフラワープロジェクトに取り組んでいます。ペチュニアの苗を観察し，記録していました。

春の生き物を探し，タブレットで写真を撮っていました。

ピースフラワープロジェクトでお世話する草花の確認をしていました。

まずはウォーミングアップがわりにサーキットに取り組んでいます。

詩「どきん」について考えていました。

係を決めました。
それぞれのグループに分かれて，メンバーや仕事内容を紹介するポスターを作成していました。

係を決めました。
それぞれのグループに分かれて，メンバーや仕事内容を紹介するポスターを作成していました。

新出漢字に取り組んでいました。
3年生ともなると画数の多い難しい漢字を習います。

音頭カードの使い方について説明を聞いていました。大切な学習の一つです。
しっかり取り組んでください。