最後に〇×クイズをしました。全部で１０問あり、大盛り上がりでした。

　はじめのことばの後、１年生の紹介をしました。１年生みんなで大きな声で返事をすることができました。

　５月１日（金）、体育館で１年生を迎える会を行いました。計画委員会の５年生の進行で会がはじまりました。１年生が６年生と手をつなぎ、笑顔で入場しました。

　４月３０日（木）３、４校時、１、２年生が学校たんけんをしました。２年生が、１年生に学校内の施設や教室について一緒に回りながら、その部屋の特徴や使い方などを詳しく説明していました。

　４月３０日（木）２校時、社会科の学習をしました。
　米作りについて、タブレットで調べてまとめていました。

　４月３０日（木）２校時の学校の様子です。
　２年生は、音楽科で「やまびこごっこ」の歌を歌っていました。遠くまで声を響かせることを意識しながら歌うことができました。
　５年生は、理科で、天気のうつりかわりについて学習していました。天気が西から東へうつりかわることを資料から読み取って発表していました。
　６年生は、英語科の学習をしていました。好きな教科をたずねたり答えたりする学習をしていました。

　４月３０日、「暑さに備えること」をめあてとして、テレビ放送を行いました、熱中症予防の一環で、本格的に暑くなる時期を前にした取組です。
　「あせをかく練習をしておくこと」「のどがかわく前に水分補給をすること」「ぼうしをかぶること」の大切さをあらためて意識できました。
　放送の最後に、確認クイズがありました。子供たちから、正解して「よっしゃあ」とガッツポーズをする姿もみられ、真剣に放送を視聴していたことがわかりました。
　健康に気を付けてこれからくる夏に備えたいと思います。
　

　最後です。

　続きです。

　４月２８日（火）５校時、本年度最初の授業参観でした。
　どの学年も真剣に学習に取り組んでいました。
　お忙しい中、たくさんの保護者の方にご来校いただき、ありがとうございました。

　到着すると真っ赤なさくらんぼがたくさん実っていました。
　子どもたちも夢中になり、さくらんぼを収穫していました。

　４月２８日（火）４校時、校内のさくらんぼの収穫に出かけます。どれだけ収穫できるのか子どもたちもワクワクしている様子でした。

　４月２８日（火）２校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科でひらがなの「さ」の学習をしていました。空書きをした後、「さ」のつく言葉をリズムに合わせて言っていました。
　３年生は、算数科で、時刻の学習をしていました。タブレットを活用して、視覚的に理解を深めていました。

　４月２８日（火）１校時、体育科で５０ｍ走をしました。
　少しでもいいタイムを出そうと最後まで全力で走り切っていました。

　４月２８日（火）１校時の学校の様子です。
　1年生は、算数科で、７になる数について考えていました。ブロックがなくても、すらすら問題を解いていました。
　ひまわり学級は、算数科で折れ線グラフや棒グラフを読み取り、問題を解いていました。

　４月２７日（月）３校時の学校の様子です。
　１年生は、音楽科で、音楽に合わせて歩いたり手遊びをしたりしていました。
　２年生は、算数科で、くり上がりのあるたし算の筆算について考え、自分の考えを発表していました。
　３年生は、外国語活動で、気分をたずねる表現について学習していました。

　４月２７日（月）２校時、６月に行われる修学旅行について、６年生全員が担任から説明を受けました。
　旅程や持ち物など、スライドで詳しく説明してもらいました。写真を見ると子どもたちから感嘆の声があがっていました。

　４月２４日（金）２校時、理科の学習をしました。日本付近の天気の変化のきまりをタブレットを使ってグループごとに話し合っていました。

　４月２４日（金）２校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科でひらがなの学習をしていました。その中で、たくさんの言葉を見つけることができていました。
　ひまわり学級では、算数科の学習をしていました。たし算の筆算をタブレットで確認しながら学習を進めていました。

　４月２３日（木）、６年生対象の「全国学力・学習状況調査」が行われました。この調査は，文部科学省が全国すべての６年生を対象に毎年行っているものです。今日は、国語科と算数科のテストが行われます。みんなとても集中して、最後まで真剣に取り組んでいました。