７月３０日（金）、スクールカウンセラーの冨永先生を講師に迎え、メンタルヘルス研修を行いました。心理とコミュニケーションの観点から、自分自身の無意識や感情について演習を通して学びました。
　最後に肯定的な伝え方をするために、「アイメッセージ」の練習をしました。
　学んだことを日常のコミュニケーションに活かしていきたいと思います。

　７月３０日（木）、兵庫教育大学道徳教育研究開発センターの谷田　増幸先生を講師としてお招きし、校内研修会を行いました。
　今日は、事前に録画していた授業の映像をもとに、対話的な学びについて研修しました。授業のねらいを対話的な授業でどう達成させるか、授業の山場をどう作っていくかなど、具体的に教えていただきました。

　７月３０日（木）、校内ICT研修を行いました。本校の情報教育担当者が、ICTを活用した授業づくりについて、具体例をあげながら研修をしました。夏休み明けの授業から、さらに効果的に活用できるよう、全教職員で共有しながら進めていきたいと思います。

広瀬小学校の校舎も建ってからずいぶん時間がたち、修繕が必要な個所があります。
その中の一つに、１年生教室の床の傷みがありました。部分的な補修では対応できなくなったため、全面のタイル貼りかえを行うことになりました。
そこで、広瀬小学校に中広中学校区（中広中学校、大芝小学校、三篠小学校、広瀬小学校）の業務担当が集結してくれました。丁寧な作業のおかげで、見違えるように美しい床に生まれ変わりつつあります。新しいタイルを敷き詰めた床は、きれいで明るい教室の雰囲気はもちろん、「安全」をつくり出してくれます。
この他、夏休みの期間に、エアコンのフィルター清掃や備品整理、体育館の雨漏り修繕や漏水防止の工事などを含め、学習環境を整える取組を進めています。

　７月２７日（月）、本校の学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方にお越しいただき、学校保健委員会を行いました。
　本校児童の定期健康診断や体力、生活リズム等の様子について説明をした後、専門的な立場から助言等をいただきました。
　後半は、グループごとに学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方に質問をしたり、情報共有したりする時間もあり、非常に有意義な会となりました。

　夏休みに入り、教職員は職員作業をしたり、研修をしたりしています。
　今日は、本校の教育相談・支援主任が、学校適応感尺度（ASSESS）の研修をしました。データからどのような支援を行っていくかをグループごとに考えました。
　次に、生徒指導主事が、いじめに関する研修を行いました。いじめ見逃しゼロを目指し、チームで対応することの大切さを再確認しました。

　続きです。

　７月１７日（金）１校時、８月３日（月）に行われる広瀬学区原爆死没者慰霊式典に向けて、事前練習を行いました。
　代表児童の言葉や折り鶴献納、白菊の献花の練習をしました。
　式典に込められた思いや意義を一人一人がしっかりと意識し、３日に臨んでほしいと思います。

　７月１７日（金）、学校朝会の後、担任から、夏休みの過ごし方について話をしました。　
　今日は、中国新聞社の方が取材に来られており、子どもたちは、少し緊張気味でしたが、小学校はじめての夏休みを心待ちにしている様子でした。
　

　７月１７日（金）、夏休み前の学校朝会を行いました。
　まず、生徒指導主事から、夏休みのくらしについての話がありました。
　次に、校長から、夏休みの過ごし方や８月３日の広瀬地区原爆死没者慰霊祭についての話がありました。
　計画を立て、事故や怪我に気を付けて、元気に楽しい夏休みを過ごすとともに、広瀬地区に住む子どもたちとして、平和への願いや思いを感じてほしいと思います。

　７月１６日（木）２校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科の学習をしていました。電子黒板で確認しながら、むかしばなしを詳しく読み取っていました。
　２年生は、音楽科の学習をしていました。今月の歌「地球星歌」を強弱を意識してきれいな歌声で歌っていました。

　７月１６日（木）１校時、自立活動の時間に、校内の畑で育てていた野菜を収穫して、ピザづくりをしました。
　みんなで役割分担をして、協力してピザを作りました。自分たちが育てた野菜だったので、美味しさも一際格別だったようです。

　７月１６日（木）１校時の学校の様子です。
　５年生は、算数科で、合同な図形の学習をしていました。問題を解く中で合同な図形の定義についてしっかりと確認していました。
　６年生は、英語科の学習をしていました。行ってみたい国の表現をゲームを通して楽しく学習していました。

　７月１６日（木）１校時の学校の様子です。
　２年生は、算数科で、時計を使って時間の学習をしていました。難しい問題もありましたが、粘り強く学習に取り組んでいました。
　３年生は、図画工作科で、校内に掲示してある全校の図画作品の鑑賞を行っていました。６年生の作品のすごさに驚いていました。

総合的な学習の時間に稲作に取り組んでいる５年生。学年みんなで学校内の田んぼに植えた稲は、すくすく育って緑一面、風になびいています。
今年の５年生はみんなの田んぼとは別に、個人でPETボトル稲を育てています。
広島県環境保健協会の方に学校に何度もおいでいただいて、いろいろ教えていただいています。ご指導くださる中で、夏休みに「稲の花の花見」に挑戦することになりました！
毎日温度に気をつけ、水の量を調整し、観察を重ねることでほんのわずかな時間しか咲かない稲の花に出会ってほしいと思います。
米のこと、田んぼのこと、すべてにつながる環境のことをたくさんたくさん考える夏になればと思います。

　７月１５日（水）３校時、生活科で、あさがおの観察をしました。タブレットで花や葉などに着目しながら撮影し、それを見ながら教室で観察カードに記入していました。

　７月１５日（水）３校時の学校の様子です。
　６年生は、社会科で、古墳時代について学習していました。埴輪や副葬品等について資料集を見ながら学習していました。
　４年生は、算数科の学習をしていました。そろばんを使って、小数の学習をしていました。
　ひまわり学級では、積み木を使って、時間の学習をしていました。ゲームをしながら楽しく時間の感覚をつかんでいました。

　７月１４（火）６校時の学校の様子です。
　　６年生は、社会科の学習をしていました。弥生時代の様子をスライドを見ながら考えていました。
　２年生は、図書の時間で、夏休みの図書を借りていました。読書感想文に取り組む児童もおり、真剣に本を選んでいました。

　７月１４日（火）１、２校時、日本赤十字社広島支部の方に講師としてお越しいただき、５、６年生対象の着衣水泳の授業をしました。
　ペットボトルやライフジャケットを使って、仰向けで浮く練習をしました。
　最後は、２分間仰向けで浮くチャレンジをしました。ほとんどの子どもたちが２分間浮くことができていました。

　広瀬小学校には、慰霊碑があります。毎年８月３日に、「広瀬学区原爆死没者慰霊祭」が行われ、広瀬小学校の児童は８月３日に「平和のつどい」を開き、その後、慰霊祭の式典に参列したり、教室のテレビ放送を視聴したりして慰霊の気持ちをもち、平和を願います。
　６年生は、これまで、いろいろな形での平和学習を積み重ねてきました。この日は、学年全体で、慰霊碑が建立された経緯を学びました。広瀬学区の地域の方々の思いを受け継ぎ、次世代の平和の担い手として、自分自身にできることを考えていきます。