線対称・点対称の学習です。
図形を2つに分類しているところでした。

自分の宝物を紹介する学習のようです。

ものの燃え方と空気についての学習です。
次回，実験を行います。方法や注意点，予想などを立てて準備していました。

自分のよさについて考える学習です。

全国の6年生が受ける学力調査です。
国語と算数のテストをします。
集中して頑張っていました。

視写「創造」です。
詩からイメージする絵もそれぞれ描かれていました。

日本国憲法についての学習に入っています。
私たちの生活をよくするために，どのような仕組みがあるのか学習していました。

グループで話をつなぎ，一つのお話を作っていく学習です。
完成が楽しみです。

家庭科も専科の先生に教えていただきます。

6年生も新出漢字の学習でした。
練習するためのノート作りについて聞いて学習していました。

6年生の理科は専科の先生に教えていただきます。理科とは…？
楽しい実験を見ながら予想や結果からわかることの大切さを考えていました。

道徳の学習です。
立派な大人とは？…なかなか難しいテーマについて考えていました。

6年生は会場準備のあと，入学式の流れを確認しました。

6年生が会場作りを頑張ってくれています。

体育館の掃除も頑張ってくれています。

6年生は入学式の準備です。
式場に飾る鉢をきれいにしてくれていました。

6年生の黒板には1年間のテーマが貼ってありました。