それぞれ選んだ昆虫の体のつくりについて調べています。写真を拡大したり，回転したり，動画で確認できたりするソフトを使って学習していました。

今日の課題は「人」です。
全体でポイントを確認してから書き始めます。

昆虫の体のつくりについて調べています。
タブレットを使い，画像を拡大しながら確認していました。

まとめたカードを地図に貼り付け，広島市ものづくりマップを完成させました。

対話の練習をする学習です。
山小屋で3日間過ごすなら何を持っていくのか付箋に書いて話し合っていました。

広島市でたくさん作られているものについて，地図を見ながらまとめています。
意外なものに驚きもあったようです。

風の力で吹き上がる作品を制作していました。
それぞれアイデアを出して頑張っていました。

風の力で吹き上がる作品を制作していました。
それぞれアイデアを出して頑張っていました。

大きい数の仕組みについて学習しています。
今日は数を10倍したとき，10で割ったときについて考えていました。

習字の作品は「日」です。
おれに注意しながら書いた作品になります。

夏休みの思い出が新聞になっていました。
みんな色々な経験ができたようです。

数直線を使い，大きい数の大小を比べたり，1目盛がいくらか読み取ったりしました。

大きい数のしくみの学習です。
千万の位まで学習が進んでいます。タブレットで練習問題に取り組んでいました。

体育館で立ち幅跳びにチャレンジです。
しっかりと腕を振り，勢いをつけて跳んでいました。

夏休みビンゴで盛り上がっていました。

3年生もテスト中でした。
あまりのあるわり算のテストを頑張っていました。

仕事の工夫についてまとめています。

指示棒で黒板を示しながら上手に説明しています。自分たちだけでしっかりと授業を進めていました。

わり算の学習です。
なぜそうなるのか，ブロックを使いながら確認しています。

風の強さによってほかけ車が動く距離を調べました。結果をみんなで共有し，わかることを導き出します。