「ありがとう」のお手紙を書く学習をしています。先日，図書室の本について教えてくださった司書の先生にお礼のお手紙を書きました。

育てている野菜です。
大きくなったピーマンを収穫しました。

運動会の演技を絵に描いています。
完成が楽しみです。

こちらも数の仕組みについての学習です。
数直線を使いながら視覚的に確認しながら進めています。

数の仕組みについて学んでいます。
しっかり確認しながら進めていました。

今日はサツマイモの苗を植えました。
秋にたくさん収穫できるように，これから頑張ってお世話をしてください。

百の位の数字まで学習しています。
視覚的に捉えるため，ブロックを使っています。

育てている野菜を観察しています。
以前の観察したワークシートをタブレットに残しておき，比較しながら観察していました。
上手にタブレットを活用しています。

長さの単位の学習です。
まとめをして練習問題に取り組んでいました。

2年生が育てている野菜です。
それぞれ実をつけ始めています。
収穫も近いかもしれません。

育てている野菜がぐんぐん育っています。
支柱をつけてさらに成長を促します。

昨日の町さんぽを終え，そこに行って詳しく知りたい場所を自分たちで決めていきます。

しっかり見ながら必要なことをメモしています。充実の学習になったようです。

2年生は町探検の事前学習の町さんぽに出発します。めあてをしっかり確認して出発していきました。

物語文「スイミー」です。
スイミーが海の中で見つけたものを読み取っていました。

「森のたんけんたい」という曲です。
それぞれの打楽器でリズムよく演奏していました。

長さについての学習です。
問題に示されている長さが何センチメートル何ミリメートルかを読み取っています。

こちらは物語文の「スイミー」です。
スムーズに音読できるように練習していました。

運動会の絵を描いています。
センスをちぎり絵で表す工夫をした作品です。
完成が楽しみです。

運動会の絵を描いています。
センスをちぎり絵で表す工夫をした作品です。
完成が楽しみです。