道徳科「ちいさないのち」を学習していました。もうすぐ２年生になるこの時期に、自分が大きくなったと感じるのはどんなときかを考えています。

いろいろな道具を使い，全身を使っての体つくりの運動に取り組んでいました。

「かみざらコロコロ」です。
アイデアあふれる楽しい作品が出来上がりつつあります。

1年生はできるようになったことを保護者の方の前で披露しました。
それぞれ思い思い頑張っていました。

1年生はできるようになったことを保護者の方の前で披露しました。
それぞれ思い思い頑張っていました。

　道徳の学習で、家族のために何ができるのか、どんな気持ちになるのかを考えています。

体育館では跳び箱やマットなど，いわゆる器械体操に取り組んでいました。

寒空の中，元気いっぱい走って凧揚げを楽しんでいました。

　

1年生は思い思いの絵を描いた手作りの凧揚げをしました。
風があまり吹いていなかったので，一生懸命走っていました。

1年生は思い思いの絵を描いた手作りの凧揚げをしました。
風があまり吹いていなかったので，一生懸命走っていました。

マットを使い，全身を使っての体つくりの運動に取り組んでいました。

普段遊び慣れていないものばかりですが，とても楽しそうに遊んでいます。

普段遊び慣れていないものばかりですが，とても楽しそうに遊んでいます。

普段遊び慣れていないものばかりですが，とても楽しそうに遊んでいます。

体育館で昔遊びをします。
まずは全体でやり方や遊び方の確認です。
本来なら地域の方にお越しいただき教えていただくのですが，感染症対策のため，学習サポーターの先生のお力を借りて行います。

新出漢字の学習です。1年生も使える漢字が増えてきました。

冬休み中のことを友達にお話しする勉強です。
いつ・どこで・誰と・何をして・どんな気持ちになったか…これらに気を付けてお話しをしていきます。

課題は，
「お正月です。わたしは，たこあげをしました。」です。
いい姿勢で練習に取り組んでいます。
本番は年明けです。

運動場で合体です。
短縄を使い，いろいろな跳び方にチャレンジしていました。