２年１組の子どもたちが、算数の時間に「エビのお寿司が、１皿に２つずつ載っています。皿の数を増やすと、いくつ食べることができますか」の課題を学習していました。みんな真剣に考えていました。

　２年２組の子どもたちが、生活科の時間に「風で動くおもちゃを作り、あそぼう」の学習に取り組んでいました。どうやったら、かっこよく、速く走るんだろうね。

　２年２組の子どもたちが、算数の時間にかけ算の求め方を学習していました。ノートを使って、絵で求め方を考えました。「振り返り」で「７×６の積は、（７○７○７○７○７○７）で求めることができる。」とほとんどの子が答えられました。

　２年２組の子どもたちが、算数の時間に「かけ算の式になるように、おはじきをならべてみよう」をめあてに学習をしていました。３×２、２×３、５×２とおはじきをならべていました。

　最後は、輪ゴムをつけるのを先生に手伝ってもらって完成です。さあ、うまく走ったかな。

　次に、発車装置を作ります。割りばしと洗濯ばさみをテープで固定します。この作業は、一人ではできません。友だち同士の協力がいります。ここで、１組の子どもたちの優しさを感じました。

　２年生の子どもたちが、生活科の時間にゴムで動くピョンコロ号を作っていました。まずは、タイヤづくりです。ペットボトルのふたにきりで穴をあけてタイヤを作ります。

　２年２組の子どもたちも、わくわく楽器を作っていました。どんな音が出るのでしょうか。

　２年１組の子どもたちが、図工の時間に「身の回りの物を使って、わくわく楽器を作ろう」の学習に取り組んでいました。「たたく」、「ふる」、「はじく」。さて、どんな楽器ができたでしょうか。

　２年１組の子どもたちが、国語の時間に「絵を見てどんな話をしているか、考えよう」の学習をしていました。絵を見て、うさぎさんとクマさんがどんな会話をしているのか、考えて書いていました。そして、先生や隣の友だちに協力してもらって、みんなの前で発表していました。

　２年１組の子どもたちが、学級会活動の時間に班がえに伴う班の係活動を決め、班のポスターをかいていました。班がえは、毎月行うそうです。１０月の班のポスターは、ハロウィンにちなんだ掲示になりました。

　２年２組の子どもたちが、算数の時間に「長方形と正方形の形を調べよう」の学習に取り組んでいました。授業の振り返りで、「長方形は、４つのかどが（　　　）で、向かい合う（　　　）の長さが同じ」とノートにまとめていました。