１年生の子どもたちが、交通安全協会のみなさまにお越しいただき、歩行教室を開きました。横断歩道の渡り方、道路の歩き方、踏切の渡り方などを実際に歩きながらやりました。止まって、右向いて、左向いて、もう一度右向いて、音を聞いて、またいで渡る。さて、何の渡り方でしょうか。

　１年生の子どもたちが、講師の先生の指導で初めてけん盤ハーモニカの練習をしました。右手親指を１番にして、小指が５番で、と教えてもらっていました。

　５時間目、１年１組の子どもたちが、図工の学習で砂場にいました。一人一人が生き生きと作業しています。スコップで砂を掘っている子、砂をバケツに入れて大きな山を作ろうとしている子、一人一人思いがあるのでしょう。とっても楽しそうでした。

　１２時間目、運動場で１・２年生が、団体演技「ようかいたいそう」の練習をしていました。先日の練習よりも曲に合わせて、「たいそう」がそろってきました。Ｖの字の隊形もみんなでそろえば、とてもきれいに見えました。

　「一休さん、二八そば、さなぎ、よろよろ、ゴーゴー」何のことだか分りますか。実は、１年生の教室の黒板に書いてありました。算数の時間です。足して１０になる数を覚えていたのです。１＋９（一休さん）、２＋８（二八そば）、３＋７（さなぎ）のように。なるほどと思いました。

　１・２時間目、体育館では１・２年生が運動会で踊るダンスの練習をしていました。村越先生が、踊りの指導をしています。子どもたちは、楽しそうに体を動かしていました。

　朝のスポーツタイムで短縄跳びと長縄跳びを行っています。２年生から６年生の子どもたちが一年間練習した成果を６月の運動会で保護者のみなさまにお見せする予定です。また、１年生は、長縄跳びの練習を始めました。まだ縄を回して跳ぶまではいっていませんが、一生懸命練習しています。

　３時間目、１年生の子どもたちが、国語の学習をしていました。今日は、ひらがなの「す」と「み」を習っていました。どちらも書くのにバランスを取りにくい字です。教室に入って驚いたことは、１組も２組も子どもたちが、字を書くことに集中していることです。とても静かなんです。１年生とは、思えませんでした。

　３時間目、１年生の子どもたちが、グループになって学校探検をしました。校長室にやってきたグループから、「お名前を教えてください。」、「どんな仕事をいていますか。」、「仕事をしていて、うれしいことは何ですか。」などとインタビューを受けました。どの子も生き生き活動していて、楽しそうでした。

　１年生の子どもたちが、学校の果樹園でサクランボを収穫しました。このサクランボの木は、創立１００周年記念で当時の子どもたちが植えた木です。もう６年がたちました。毎年、おいしい実をつけてくれます。

　１年生の子どもたちが、自分の鉢にアサガオの種を３個ずつまきました。毎日の水やりをがんばってくださいね。

　1年生の子どもたちが、生活科の時間に一人一鉢で育てるアサガオの種を観察しました。どんな形、どんな色、何に似ている。ほかに気付いたことは。夏休みまで学校で育てて、家に持って帰る予定です。

　今年もこいのぼりの季節がやってきました。1年生の子どもたちが、うろこに模様をかいてはり、こいのぼりをつくりました。天気のよい日に掲揚台につりさげて、泳がせてやりたいです。

　なわとび、おにごっこ、ボールの取り合いなど、優しい6年生と楽しい時間を過ごしました。

　１年生の教室の前の廊下に図工の学習でかいた絵がはってありました。めあては、「楽しくなるようなおひさまをかこう。」だったそうです。５月２日の参観日にご鑑賞ください。

　３時間目、１年生の子どもたちは、体育館で体育の授業を受けています。１年生の教室にお邪魔しました。着替えた服がたたんで机の上や袋の中に入れてあります。椅子は、きちんと机の中にしまってあります。当たり前のことですが、１組も２組も、全員ができていることがうれしかったです。おうちでは、どうですか。

　参観授業の後、学級懇談会を開きました。今日は、担任の自己紹介と子どもたちの様子を少し話せたかと思います。例年、参観授業には、多くの保護者のみなさまが来てくださるのに、学級懇談になると参加者が少なくなってしまいます。学校では、学級懇談の目的を再度確認し、担任と保護者のみなさまとの信頼関係や保護者のみなさま同士の信頼関係を強くするために残ってよかったという懇談会にしたいと思っています。ご理解・ご協力をお願いします。

　５時間目、１年生の子どもたちは、国語の勉強でした。「めあて」は、「自分の好きなものをみんなに伝えよう」でした。中トロ、みかん、パン、ぶどうなど、みんな好きな物がちがっていて、聞いていて楽しかったです。

　１年生の子どもたちにとって、初めての給食でした。みんなで「いただきます。」をして、食べ始めました。「おいしい。」と男の子。他の子が、「うまい。」そこで、近くの女の子に聞いてみました。「おうちの食事とどっちがおいしい。」すると「おうちがおいしい。」「なるほどね。」

　１年１組の子どもたちが、初めての書写に挑戦していました。今日のめあては、「姿勢に気をつけてていねいに書く」でした。みんな、とってもよい姿勢で書いていました。