２年１組の教室に休憩時間におじゃましました。教室の前の方で、子どもたちが赤ちゃんの人形を順番にだっこしています。赤ちゃんが落ちないようにやさしく扱っているのが分かります。前の時間に生活科で自分の小さなころを思い出させる学習をしたんだなと思いました。お母さんの気持ちが少しは理解できたでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間に発明事務所を開くために発明品を考えていました。ちょっと覗いてみると、「虫眼鏡鉛筆」、「コンパス鉛筆」、「はさみテープ」、「はさみホッチキス」、「チリトリ小ぼうき」、「明るいほうき」などがありました。さて、どんな便利さがあるのでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、音楽の時間に「みんなの歌」の歌を歌っていました。今日は、参観日です。担任の村越先生がお休みのため、隣のクラスの井原先生がピンチヒッターで教えています。歌う歌の中には、子どもたちより保護者の方がよく知っている歌もありました。私も何十年ぶりに歌いました。

　２年２組の子どもたちが、図工の時間にすてきな帽子を作ろうの学習に取り組んでいました。２組の子どもたちは、三角帽子がお気に入りのようでした。

　２年１組の子どもたちが、図工の時間にすてきな帽子を作ろうの学習に取り組んでいました。一人一人の「すてき」が違っているのがいいと思いました。

　２年生の子どもたちが、体育館で縄跳びの学習をしていました。グループに分かれて、一人ずついろんな跳び方に挑戦していました。中には、はやぶさ跳びができる子どももいてびっくりしました。

　２年１組の子どもたちが、国語の時間に書き初めをしていました。「集中・正しい姿勢・正しい持ち方・大きく・濃く」うまく書けたでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間に書き初めをしていました。めあては、「集中して、清書しよう」です。子どもたちの顔も普段とちがっていました。