１年２組の子どもたちが、算数の時間に３つの数の計算に取り組んでいました。３つの数を使った式を作ることを一生懸命考えています。そのうち、一人の子が前の時間に書いたノートを見ながら、考え出しました。そのことを八尋先生がみんなに紹介し、みんなが前の時間にやった問題をヒントにして考えるようになりました。新しいことを学ぶ時、役に立つのは以前やった問題の解き方です。このやり方を身につけてほしいと思います。

　１年１組子どもたちが、算数の時間に「３つの数の計算」を学習していました。「３＋２＋４＝９」を学んだ後に、岩田先生が、「３＋２＝５＋４＝９」「この計算は、あってる、ちがってる。」と子どもたちに聞きました。あってると思う子６人、ちがっていると思う子１２人でした。さて、話し合いの結果は、どうなったでしょうか。

　１年２組の子どもたちが、虫の観察をしていました。からだ、あたま、あし、はね、形や模様、色など視点を決めて観察しました。シジミチョウ、ショウリョウバッタが多かったように思いました。

　生活科の時間に１年１組の子どもたちが、校庭で虫取りをして、教室で観察をしていました。取った虫は、ペットボトルに入れて、よく見てかいていました。

　１年１組の子どもたちが、国語の時間に「かぞえうた」の学習をしていました。岩田先生が、「初めてみんなで読んだのですが、とても上手に読めました。校長先生聞いてください。」と言われ、みんなで読んで聞かせてくれました。全員がそろえて、大きな声ではっきり読むことができ、素晴らしかったです。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に「どちらが長い」の学習をしていました。「どうやって比べたらいいのかな。」の先生の質問に前に出て子どもたちが発表をしていました。

　１年生の子どもたちが、水泳の時間にふし浮きに挑戦していました。中にはまだ、顔を水につけることに抵抗のある子もいます。でも、勇気を出して挑戦しました。

　最後に少しだけ自由時間がありました。泳いでみる子、おんぶしてもらった子、鬼ごっこ、水かけなど楽しく過ごしていました。

　１年生の子どもたちが、３４時間目に水泳をしました。今日は、「大きなプールに入ってみよう」が一つのねらいでした。初めて入る大きなプールです。後ろ向きでゆっくり入ります。子どもたちは、口々に「深い。」「歩きにくい。」など感想を言っていました。

　１年生の子どもたちが、生活科の時間に色水を作って遊びました。自分が育てているアサガオからしぼんだ花を取ったり、玄関の前のプランターから花をもらってりして、いろいろな色の色水を作りました。自分が作った自分だけの色水は、とてもきれいに見えたと思います。

　１年１組の教室に子どもたちが作った七夕かざりが掲示されています。短冊に一人一人が自分の願いを書いています。読むと夢をいっぱいもっていることが分かり、うれしく思いました。

　1年生の子どもたちが、大きなシャボン玉を作ることに挑戦しました。できたシャボン玉に驚き、歓声の声がいろんな所であがっていました。

　１年生の子どもたちが、５時間目に生活科で「シャボン玉を作って遊ぼう」の学習をしました。どうやったら大きなシャボン玉が作れるか。どうやったら、たくさん飛ばせるか。みんなで工夫しながら、遊びました。最後の方では、ストローを使わず、手を使ってシャボン玉を作ることができました。

　広島市保健所食品保健課の方をゲストティーチャーにお招きし、手洗い教室を行いました。子どもたちは、真剣な顔でバイ菌の恐ろしさや手洗いの大切さについてのお話をきいていました。実際に上手な手の洗い方について教えていただきました。

　１年生の子どもたちが、中庭の六角池にメダカを放しました。広瀬小学校には、メダカの学校があり、校長先生がいらっしゃいます。元の業務員さんで小野先生です。子どもたちは、小野先生からメダカについてのお話を聞き、コップに入れたメダカをもらい、元気に育つことをん願い池に放しました。

　１年生の子どもたちが、小学校のプールに初めて入りました。全員、オレンジ色の水泳帽子です。夏休みに学校のプールで遊ぶ時、すぐに１年生だと分かるため同じ色の帽子にしました。今日は、肩までつかって歩いたり、ワニさん歩きをしたりしました。気温２８度、水温２６度で、気持ちよさそうでした。

　１年生の教室の廊下に絵がはってあります。「どんな形の紙にも」という題で、子どもたちが、その紙の形から連想して絵をかいています。さて、次の写真は、何に見えますか。

　１年生の子どもたちが、生活科の学習で、広瀬北町公園に行きました。公園にある施設や動植物を調べた後、友だちと遊ぶ楽しさも味わうことができました。

　１年２組の教室では、音楽を学習していました。ＣＤの曲に合わせて、けん盤ハーモニカを吹く練習をしました。もち方はぴすとるもちで、吹き方はとうーとうーとうーで、手の形はシュークリームと教えてもらっていました。懇談会では、家庭学習の音読をさせるのに、子どもが興味をもって取り組んでくれる方法等を話し合いました。

　今日は、１２３年生の参観懇談会でした。１年１組の参観授業は、音楽でした。ペア―になって、歌を歌いながら手を合わせたり、ジャンケンしたり、とても楽しそうでした。懇談会では、人権について担任が話をしたり、来週から始まる水泳等について保護者の方から課題が出て保護者のみなさんで話したりしました。