１年生の子どもたちが、地域の保育園の年長さんを招待して、昔遊びなどを教えてあげる会の係決めをしていました。いろいろな係をやりたい人が多く、譲り合ったり、ジャンケンで決めたりしていました。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に大きな数の仕組みについて学んでいました。「これは、３年生の勉強だけど、やって見る。」と岩田先生の言葉に「できる。」「やりたい。」と子どもたち。がんばっていました。

　１年１組の子どもたちが、運動場でたこあげをしました。お天気は良かったのですが、風がなく、子どもたちは凧をあげるために走り回っていました。自分で作ったたこが、空に上がっているのがうれしく、とても楽しそうでした。

　１年２組の子どもたちが、図工の時間にかざわをつくろうの学習をしていました。かざわの飾り付けを作っていました。

　１年１組の子どもたちが、図工の時間に「かざわを作ろう」の学習をしていました。きれいに転がるかざわができるかな。

　教えてくださった地域の方々に子どもたちのことを聞いてみました。「礼儀正しい子どもたちです。」、「しっかり話を聞くことができます。」、「遊びに集中することができます。」と、褒めてくださいました。ありがとうございました。お土産に子どもたちが作ったヒツジをプレゼントしました。
　「家に帰ってから、練習したい。」との声で、遊び道具を持って帰る子もいます。お家で一緒に遊んでいただければ助かります。よろしくお願いします。

　まず、片手で投げて上げて、もう一方の手で取らなければなりません。これが、なかなかできません。これも、練習が必要です。失敗しても失敗しても、あきらめずにがんばれば、きっと上手になります。この成功経験を味わわせてやりたいと思っています。

　玉の投げ上げ方にコツがあります。これも練習すれば、きっと上手になるでしょうね。

　女の子の方が、いろいろな技を憶えるのが早そうでした。「ほうき」は、多くの子が、できました。

　１年生の子どもたちが、地域の方をゲストティーチャーに迎え、昔の遊び交流会をしました。この写真は、こま回しを教えてもらっている様子です。中にはとても上手な子もいましたが、なかなかうまく回りませんでした。これからの練習に期待します。

　１年１組の子どもたちが、国語の時間に自分の読んだ昔話を友達に紹介していました。「聞き耳ずきん」、「たにし長者」、「浦島太郎」、「一休さん」など一人一人がちがった絵本を紹介していました。

　１年２組の子どもたちが、生活科の時間にお手玉・けん玉・こま回し・あやとりに挑戦していました。初めてやる子が多く、なかなかうまくいきません。でも、これから地域の方々に教えてもらって、名人を目指します。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に２０より大きな数を「うまく数えるこつ」を学んでいました。どうすれば、間違えずに、簡単に数えられるかな。

　１年２組の子どもたちが、算数の時間に「２０より大きい数」を学んでいました。まず、２人組になって数え棒を取るゲームをして、その後、自分の取った数え棒の数を工夫して数えようという学習でした。数え棒をどうやって並べたら、数えやすかったかな。

　１年１組の子どもたちが、国語の時間に「昔話を楽しもう」を学んでいました。小さいころにお家の人に教えてもらった、「桃太郎」のあらすじをみんなで思い出していました。他に、「はなさかじいさん」、「うらしまたろう」、「さるかに合戦」などいろいろな昔話を読むこととなっています。

　１年２組の子どもたちが、学級会の時間にお楽しみ会をしていました。私が行ったときは、オルガンの演奏、あやとりマジック、サッカーの技をみんなに披露していました。

　１年２組の子どもたちが、国語の時間に書き初めの練習をしていました。自分で書いた字とお手本の字を比べて、どこをどう直せばよいかを考えていました。ていねいに字を書く習慣が身につけば、きれいな字が書けるようになります。がんばってほしいと思います。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間にフラッシュカードを使って計算の速さを競っていました。班で順番に一人ずつ立って答えるのですが、どの班が先に答えるかを競っていました。立っている子に隣の子が、「がんばって。」と応援していました。みんな真剣でした。

　１年１組の子どもたちが、生活科の時間に「自分のことで続けてできる仕事」を考えていました。自分のことで家族にやってもらっていることの中から、自分でできることを見つけていました。黒板の端に吉田松陰の言葉「今日よりぞ　幼心を打ち捨てて　人となりにし　道を踏めかし」が書かれています。

　１年２組の子どもたちが、算数の時間に「じんとり遊び」をして、どちらが広いか比べていました。グーで勝ったら１マス、チョキで勝ったら２マス、パーで勝ったら３マス塗れます。どの子も楽しく学んでいました。