夏休みが終わり、今日から子どもたちが元気に登校してきました。８時３０分から体育館で学校朝会があり、子どもたちに３つの話をしました。１つ目は、夏休み中に子どもたちのがんばっている所をたくさん見れたことです。子ども会の夏季大会、広島市水泳記録会、校内水泳教室等です。２つ目は、自然の厳しさによってたくさんの方がお亡くなりになられたことについて話し、みんなで黙とうをしました。これからも台風や大きな地震から自分の命を守る術を身につけようと話しました。最後に、学校協力者会議でご意見をいただいた気持ちのよいあいさつを徹底することについて話しました。広島一の気持ちのよいあいさつができる学校にするために、「いつでも」、「なんどでも」、「だれにでも」、「げんきに」、「えがおで」、「たちどまって」、「あいてよりさきに」あいさつができる人になろうと呼びかけました。挨拶は、朝起きてまず家族の人とあいさつを交わすことから始められたらと思います。ご協力をお願いたします。
なお、中国新聞から取材の依頼がありました。学校朝会と２年２組の子どもたちの様子を取材されました。明日の朝刊に掲載予定と聞きました。
（写真）子どもたちを迎える教室の板書です。

　２６日と２７日、サマースクール　科学研究相談を図書室で行いました。元広瀬小学校長桑田先生と今年度理科を専門教科として研究している本山先生、久代先生、谷本先生、森脇先生、中田で指導に当たりました。３年生以上の子どもたちは、科学研究をすることが夏休みの宿題でした。今日までにやったレポートを持ってきて、先生方に見ていただいてアドバイスを受けていました。一人一人の子が、自分なりにがんばっていればよいと思いました。

　午後１時３０分より音楽室で学校協力者会議を開きました。会議では、７月までの学校の取り組みについて説明し、委員のみなさまからご意見・ご感想をいただきました。その中で、岡本委員様から、「あいさつとそうじはその人が死ぬまでついて回る、子どものうちにきちんと身につけさせてほしい。」というご意見をいただきました。山本委員様から、「自分は高校時代に徹底的にあいさつを身につけさせられた。今では、よい財産になったと思っている。先生方から率先してあいさつに取り組んでほしい。」というご意見を頂戴しました。また、桑田委員様より、先生方の自己評価で低い所は、休憩時間に子どもたちとかかわる時間が少ないことが原因ではないか、改善する方策を検討してほしい。」とのご意見をいただきました。他にもたくさんのご意見・ご感想をいただきました。ありがとうございました。いただいたご意見・ご感想を今後の取り組みに生かしていきたいと思います。

　午前８時５０分から体育館で平和を考える集いをしました。まず、図書ボランティアさんによる絵本の読み聞かせ、「海をわたった折り鶴」をしていただきました。佐々木さだこさんの折った鶴がアメリカに贈られた理由がよくわかりました。次に、児童代表の平和の誓いとみんなで折った折り鶴の紹介があり、最後に平和の歌「青い空は」を歌いました。

　牛田にあるビッグウェーブで広島市児童水泳記録会があり、６年５０ｍ自由形に佐伯君、５年５０ｍ自由形に金さん、５年５０ｍ平泳ぎに關さんと小林さんが参加しました。４人の子どもたちは、５０ｍをのびのびと泳ぎ切りました。公式記録になるビッグウェーブのプールを泳げたことは、小学校生活の一つの思い出になると思います。よくがんばりました。

　午後１時３０分より音楽室で学校保健委員会を開きました。学校のほうから、子どもたちの身体、健康状態、給食、運動能力等の現状について保護者のみなさまに説明しました。次に、内科医の新田先生、眼科医の吉貴先生、耳鼻科医の宮國先生、歯科医の津島先生、薬剤師の窪田先生から、保護者のみなさまが日ごろ悩んでおられたことについてアドバイスをしていただきました。詳しいことは、後日ＰＴＡさんから報告があると思います。ご参加いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

　泳ぎの苦手な子どもたちを対象として泳力を高める水泳教室を３日間開きました。最終日の今日は、最後に記録会をしました。参加した１０人のうち８人が２５ｍを泳ぎ切り、他の２人も記録を大幅に伸ばしました。泳ぐことに少し自信をもてたのではないかと思います。よくがんばりました。

　１・２年生の子どもたちが、サマースクールで科学研究を学びました。１年生の子どもたちの保護者の方も一緒に来てくださり、支援していただきました。ありがとうございました。

　３・４年生の子どもたちが、理科室で夏休みの科学研究について学習しました。多くの子どもたちが、何を研究したらよいかを悩んでいるところでした。過去の科学研究の作品を見て、自分にできるもので、やってみたいものを探しました。また、科学的な研究とは、実証性（自分で実際に実験・観察すること、本等で調べることのみではだめ）、再現性（何回やっても、だれがやっても同じ結果になること、１回だけの結果では根拠が弱い）、客観性（だれが見ても納得できること）が必要だと教えました。

　泳ぐのが苦手な子どもたちを対象とした水泳教室を今日から３日間の予定で開きます。夏らしい天気のもと、プールで泳ぐ子どもたちは気持ちよさそうでした。今年は参加する子どもたちが少なく、全教員がマンツーマン体制で支援することができました。長く泳ぐためには、息継ぎがとても大切になってきます。泳ぎながらの息継ぎが、楽にできるように、繰り返し練習をしました。

　子どもたちは、夏休みにどんな研究をするかを今までの友だちの作品を見ながら考えました。元広瀬小学校長　桑田先生も相談にのってくださいました。

　子どもたちが、算数で今まで習った所で難しかったものをもう一度担任の先生と一緒に学習しました。

　図書ボランティアのみなさまにご協力いただき、図書室を開放しました。最初に、絵本の読み聞かせをしていただき、その後、自分が読みたい本を時間まで読みました。

　明日から実質的に夏休みに入ります。今日の全校集会で３つのことを話しました。
　一つ目は、家でも規則正しい生活リズムで過ごしてほしいと話し、「早寝、早起き、読書」をがんばってほしいと伝えました。
　二つ目は、不審者対応です。岡山県倉敷市で５年生の女子が行方不明になっていることをあげ、不審な人に会ったら、「いかのおすし」で対応するように伝えました。
　最後に、最近市内でよく起きている小学生の万引きについて、広島中央警察署　生活安全課野村少年育成官に話をしていただきました。万引きは、犯罪です。万引きによって、お店の人が困っていることを伝えてもらいました。

　保護者のみなさま　地域のみなさま
　明日から夏休みに入ります。この長い休みを安心・安全に過ごしてほしいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　５時間目は、今年度２回目のクラブ活動です。囲碁・将棋クラブには地域の石本先生が、卓球クラブには川西先生が、新たに加わっていただきました。ありがとうございます。よろしくお願いいたします。

　今日は、１・２年生の夏休みに読む図書の貸し出しの日です。長い夏休みを利用して、しっかり本を読んでほしいと思います。読んでほしい本は、学年によってちがいます。低学年は、自分と同じ年頃の登場人物や動物など自分が物語に入り込めるものがよいと思います。中・高学年は、ファンタジーや科学の本、海外文学や歴史文学など日常とはちがう世界観を味わうことができるものがよいと思います。高学年は、ぜひ大作に挑戦してほしいと思います。

　子どもたちが折った折り鶴は、千羽鶴にして８月３日の学区慰霊祭で６年生の代表の子が慰霊碑に捧げたいと考えています。

　平和集会の最後に、縦割り班で集まって折り鶴を折る活動をしました。高学年の子どもたちが、低学年の子どもたちに折り鶴の折り方を教えます。見ているととてもほほえましい光景でした。

　午前９時から体育館で、計画委員会主催の平和集会がありました。最初に計画委員の代表の子が、「平和の大切さを考えることが平和集会の目的です。」と話しました。次に５年生の計画委員さんが、絵本「ヒロシマの命の水」を読み聞かせてくれました。みんなで平和の歌「青い空は」を歌いました。そして、６年生の計画委員さんが、本校の卒業生　広川さんの作文「原爆の思い出」を読み、全員で聞きました。広川さんは、４歳の時、原爆を受け、とても苦しく悲しい経験をされました。広瀬小学校には、こんな原爆を受けた子どもたちの作文が残されています。これからも、語り継いでいきたいと思います。

　大型の台風８号接近を想定し、子どもたちが安全に帰れるように町別集団下校を実施しました。幸いなことに台風の影響を受けず、帰ることができました。