５年１組の子どもたちが、社会の時間に「きれいな環境を守るために、どのような取組がなされているか。」を学んでいました。これからの将来のために大切な課題だね。

　５年１組の子どもたちが、理科の時間に「水の温度を上げると、物の溶け方はどうなるだろうか。」の学習に取り組んでいました。食塩が溶け残った水を４０度まで温めてもあまり変わりませんでした。その後、６０度まで温めました。結果は、どうでしたか。

　５年２組の子どもたちが、理科の時間に水をあたためて物の溶ける量がかわるかどうか、実験していました。溶かすのは、食塩とミョウバンです。さあ、どうだったでしょう。

　最後に家庭室でぜんざいをいただきました。みんなおいしそうに食べていました。ありがとうございました。

　できたおもちは、ぜんざいの中に入れて食べます。ここでも、お母さん方に手伝っていただきました。

　つき上がったもちを丸めます。ここでは、お母さん方に力を借りました。でも、ちゃんと子どもたちが、丸めています。もちが、熱かったでしょう。

　５年生の子どもたちが、昨年の６月から広瀬っ子田んぼで育てたモチゴメを使って「もちをいただく会」をしました。もちつきをするのが初めての子が多く、よい体験になったのではないかと思います。最初にお父さん方でしっかりついていただいて助かりました。５年生の保護者のみなさまには、もちつきやぜんざい作りなどにご支援いただき、ありがとうございました。

昨年12月に粘土で形を作り、素焼き後、1月に絵付けをした作品が、本焼きを終わってもどってきました。
上薬でピカピカになり、すべてが「芸術作品！」です。