１年生の教室の前の廊下に図工の学習でかいた絵がはってありました。めあては、「楽しくなるようなおひさまをかこう。」だったそうです。５月２日の参観日にご鑑賞ください。

　３時間目、１年生の子どもたちは、体育館で体育の授業を受けています。１年生の教室にお邪魔しました。着替えた服がたたんで机の上や袋の中に入れてあります。椅子は、きちんと机の中にしまってあります。当たり前のことですが、１組も２組も、全員ができていることがうれしかったです。おうちでは、どうですか。

　参観授業の後、学級懇談会を開きました。今日は、担任の自己紹介と子どもたちの様子を少し話せたかと思います。例年、参観授業には、多くの保護者のみなさまが来てくださるのに、学級懇談になると参加者が少なくなってしまいます。学校では、学級懇談の目的を再度確認し、担任と保護者のみなさまとの信頼関係や保護者のみなさま同士の信頼関係を強くするために残ってよかったという懇談会にしたいと思っています。ご理解・ご協力をお願いします。

　５時間目、１年生の子どもたちは、国語の勉強でした。「めあて」は、「自分の好きなものをみんなに伝えよう」でした。中トロ、みかん、パン、ぶどうなど、みんな好きな物がちがっていて、聞いていて楽しかったです。

　１年生の子どもたちにとって、初めての給食でした。みんなで「いただきます。」をして、食べ始めました。「おいしい。」と男の子。他の子が、「うまい。」そこで、近くの女の子に聞いてみました。「おうちの食事とどっちがおいしい。」すると「おうちがおいしい。」「なるほどね。」

　１年１組の子どもたちが、初めての書写に挑戦していました。今日のめあては、「姿勢に気をつけてていねいに書く」でした。みんな、とってもよい姿勢で書いていました。

　１年生の子どもたちが、入学の記念としてクラス写真を撮りました。写真屋さんに来ていただいて撮ったのですが、例年になくすぐに終わってしまいました。子どもたちが、カメラ屋さんのおっしゃることをよく聞いて、すぐに行動できるのです。驚きました。できた写真は、参観日の時にお見せできると思います。

　３時間目、１年２組をたずねました。ちょうど、音楽の学習をしていました。授業の始めは、貨物列車のゲームでした。とっても楽しそうでした。

　１年生の下校指導について学校の外へ出ました。昨年４年生の子どもたちが地域の方と一緒に植えたチューリップが見ごろを迎えています。

　校長室の前を１年１組の子どもたちが岩田先生と歩いていました。「さて、どこに行くのかな。」と思ったら、ミニ学校探検。保健室、職員室、図書室の場所を教えてもらっていました。
　１年２組は、国語の勉強をした後、中庭で２年生が育てたチューリップとパンジ―をバックに記念撮影をしていました。確かに今が一番きれいです。

　１年生の子どもたちは、今日から三日間、先生と一緒に下校します。まず、観察池の前で５つのコースに分かれて並び、全員いるのを確認してから出発します。通学路の途中で安全ボランティアの方に「帰りました。」とあいさつをしながら帰りました。

　男子２２名、女子２７名、計４９名の１年生が、入学してきました。じっと席にすわって話が聞けたり、大きな声で返事する姿を見て、うれしく思いました。１年生の子どもたちには、心配なことが吹っ飛んでいく、魔法の言葉を３つ授けました。友だちと心がつながる「おはよう」の言葉、友だちを大切な人だと伝える「ありがとう」の言葉、そして、素直な気持ちを伝える「ごめんなさい」の言葉です。しっかり使ってほしいと思います。

　１年生の子どもたちは、入学式の前に教室に入って、入学式に出る準備をします。そこで、活躍してくれるのが、６年生の子どもたちです。１年生の名札を胸につけてくれたり、トイレに連れて行ってくれたりします。待っている間に話し相手にもなります。入学式が行われる体育館へ手をつないで連れて行ってくれます。自分の席まで案内してくれます。今日だけではありません。休憩時間は、１年生の教室に遊びにきてくれます。一緒に運動場へ連れて行って、遊んでくれます。４月末の「１年生を迎える会」、「遠足」はもちろんのこと、頼りになる６年生です。６年生の子どもたちも、自分が１年生の時にしてもらったことです。これは、小さい学校だからできる、本校のよき伝統かもしれません。