これも例年のことですが、卒業式であまり持ってくる物はないのですが、ランドセルは忘れず背負ってきます。「見送りの時、ランドセルを背負って歩こう」が、我校の伝統になっています。そのランドセルには、友だちからのメッセージが一杯書かれています。いい記念になるね。修道大学の留学生の方と一緒に写真を撮ってもらいました。

　例年のことですが、見送りが終わったら、正門の所で記念写真を撮ります。子どもたちは笑顔笑顔、保護者のみなさんはいい写真を撮ろうと必死でした。

　写真は、６年１組の黒板です。坦任の中上先生から卒業していく子どもたちへ、メッセージがぎっしりと書かれていました。これを子どもたちが読んだら、卒業式はすばらしいものになるだろうと思いました。

　この冬に流行した集団かぜによって、３つのクラスが学級閉鎖をしました。その授業を補充するために、今日は、４時間授業のところを５時間にしました。６年１組の子どもたちが、５時間目に体育館で卒業式の証書授与の練習をしました。特に取り組んだのが、名前を呼ばれて「はい」の返事をするところです。気持ちの入った返事ができるように練習しました。

　４校時目、５・６年生は、４年担任の谷本先生の指導で歌の練習をしました。よびかけの中で歌う「広い世界へ」は、低音部と高音部に分かれて歌う所があります。５・６年生は、低音部を受けもちます。今日の練習で、自信をもって大きな声で歌うことができました。

　６年１組の子どもたちが、言語数理運用科の時間に緑のカーテンのアサガオが吸収する二酸化炭素の量を計算していました。１平方メートルのノアサガオは、一年間に２．７キログラムの二酸化炭素を吸収してくれるそうです。すごいね。

　６年生の子どもたちが作ったサンドイッチを食べながら、将来の夢について話し合いました。私のすわったグループの子どもたちの夢は、獣医師さん、図書館司書、学校の先生、パテシエでした。中上先生の子どもの頃の夢は、商品開発する人だったそうです。

　６年生の子どもたちが、お世話になった先生方をお招きし、茶話会を開きました。作ったサンドイッチは、３種類、卵サンド、フルーツサンド、ポテトサンドです。紅茶を飲みながら、いただきました。ポテトサンドの中にツナが入っていて、おいしかったです。

　６年１組の子どもたちが、家庭科の時間に３種類のサンドイッチを作っていました。このサンドイッチができたら、お世話になった先生方をお呼びして茶話会を計画しています。みんな、真剣です。

　６年生の子どもたちが、卒業式の証書授与の練習をしていました。今日、初めて授与の練習で、とても緊張していました。