俳句について学習しています。
夏の季語だと思うものをタブレットに打ち込んでいます。この後，大型テレビで情報を共有していきます。

多くの方にお手伝いいただき，かなりはかどっています。

多くの方にお手伝いいただき，かなりはかどっています。

多くの方にお手伝いいただき，かなりはかどっています。

多くの方にお手伝いいただき，かなりはかどっています。

ナップサック作りに取り組んでいますが，今日からミシンを使います。
シグナルの方を中心に，11名の家庭支援の方がお手伝いに来てくださいました。

育てている植物が徐々に空に向かって伸び始めています。

俳句のきまりを学習し，季語を入れながら今の季節の俳句を考えていました。

暖かい土地のくらしについて，沖縄県を例に学んでいました。

育てている植物の観察を行なっていました。

英語の学習では「書く」勉強もあります。
今日は学校で学習する教科について学んでいました。

植物の発芽について学習しています。
発芽に必要な条件を考えていました。

環境問題について考える1つの材料として緑のカーテンを行います。
ゴーヤやヘチマ，アサガオなどを育てて確かめていきます。

順調です。
空に向かってしっかり育っています。

くるくる回すと，動いて見えるアニメーション制作に取り組んでいます。

サップサック作りに取り掛かっています。
玉結び・玉どめになかなか苦戦しているようです。

サップサック作りに取り掛かっています。
玉結び・玉どめになかなか苦戦しているようです。

誕生日を聞いたり，答えたりする学習に取り組んでいました。

小数のわり算の計算練習に黙々と取り組んでいました。

メダカの受精についてまとめをしています。