「大きなかぶ」をリズムをとりながら楽しく歌っています。

どんどんノコギリの使い方が上手になっています。

切った後は紙ヤスリできれいに磨きます。

木の大きさや切る場所によって，切り方を上手に使い分けています。

安全に気を付け，ノコギリを使っています。

すでに設計図が出来上がっています。
思った通りの作品が作れるでしょうか？

今日からノコギリを使って工作に取り掛かります。まずは使い方やルールをしっかりと確認していきます。

担任と協力して授業を進めました。
栄養素について表にまとめていきました。

三篠小学校の栄養教諭に来ていただき，食育の授業をしていただきました。
強い体を作るために必要な食事について考えました。

体育館では跳び箱です。
高さや置き方を変えた場を設定し，それぞれのめあてに沿った跳び方にチャレンジしていました。

縄跳びでウォーミングアップです。
4年生ともなると難しい跳び方を連続で行うことができます。

マット運動に取り組んでいます。
後転にチャレンジしていました。

熟語の意味を考える学習です。
訓読みを手がかりにしたり，組み合わせを手がかりしたりして考えていきます。

自分が作った詩集を紹介しあい，感想を伝え合っています。

「花さき山」の物語文を通して，人の心の美しさについて考えていました。

自分たちの生活を振り返り，クラスで取り組んでいく目標を考えていました。

「おもちゃのちゃちゃちゃ」
今日はカスタネットやタンバリンを使いながらリズムを楽しんでいました。

できるようになった技の発表会でした。
こちらは台上前転です。

準備運動の後は，みんなで協力して跳び箱の準備です。

午後からは暖かくなってきましたが，しっかりと準備運動をしてから授業に取り組みます。