４年１組の子どもたちが、１６日に観察した半月の記録を見て、満月の動きと比べていました。半月も満月と同じように東の空から出て、南の空を通り西に沈むことが分かったようでした。

　４年１組の子どもたちは、社会の時間に古い道具を調べて、その発表会をしていました。レコードプレイヤー、石うす、竹割り器、くわ、すき、そろばん等いろいろな物を調べていました。レコードプレーヤーが、昔の道具になるとは、私も昔の人になったような気がしました。

　４年１組の子どもたちが、算数の時間に小数の引き算の文章題に取り組んでいました。谷本先生が問題を読んで、それを子どもたちが聞いて、大切だと思った所をノートにメモしていました。このやり方は、子どもたちに聞きとる力をつけると考えます。子どもたちは、ノートに自分なりにメモをとっていました。

　４年生の子どもたちが、算数の時間に「小数に仕組み」について学習していました。めあては、「２．４５という数について調べよう。」です。さて、□の中に何が入るのでしょうか。

　４年１組の子どもたちが、理科の時間に「ヘチマの観察」をしていました。２階の２年１組の教室からは、ヘチマの花がよく見えるのですが、中庭からではちょっと大変そうでした。