地域の方にお越しいただき，ふれあい花壇を一緒に整備していただきました。

何の〜が好きですか？
食べ物・スポーツ・色…などを聞き，答える練習をしています。

音楽の先生と地域のピアニストの方の連弾を聴くことができました。
素晴らしい演奏でした。

3年生から学習がスタートしたリコーダーも頑張りました。
「ブラックホール」

大きな声できれいに歌いました。
「君をのせて」

挨拶も立派でした。

3年生の出番ももうすぐです。

お好みソース工場についてのテストでした。
間違ったところをしっかりと確認し，テスト直しをしていました。

3回目の観察です。
太陽，そしてかげが動いていることがわかりました。

今日は1日3回，太陽の位置とかげについて観察します。屋上で行なっています。

今日は1日3回，太陽の位置とかげについて観察します。屋上で行なっています。

こちらのクラスも観察方法の確認中です。
今日は天気がいいので，観察のチャンスです。

観察の方法を確認しています。

かげと太陽についての勉強をしています。
時間がによってかげの向きと太陽の位置を調べていきます。

お好みソースについて学習したことをポスターにまとめています。魅力や工夫を伝え，知ってもらう買ってもらえるようなポスターを目指しています。

「ちいちゃんのかげおくり」
悲しいお話ですが，登場人物の心情や場面の情景を頑張って考えています。

お楽しみ会の計画でしょうか…？
子どもたちだけで話し合いを進めていました。

かけ算のまとめとして文章題に取り組んでいます。問題文の中には関係のない数字を紛れています。必要な情報を選んで立式しないといけません。

物語文「ちいちゃんのかげおくり」です。
悲しい物語ですが，登場人物の心情を一生懸命考えていました。