筆算の理解を確認する問題でした。
ただ，計算するのではなく，四角に数字を当てはめて，式や答えが正しくなるように考えていました。

学習の始めに，漢字の小テストを行い，漢字の定着度合を確認していました。

クラスをよりよくするための学習でした。

筆算のやり方を学習を進めています。

繰り上がりのある二桁の筆算のやり方を学習しています。

今までの思い出や印象に残ったことなどを作文に書いていました。

液体粘土に絵の具を混ぜ，指で絵を描きました。おもしろい作品が出来上がっています。

液体粘土に絵の具を混ぜ，指で絵を描きました。おもしろい作品が出来上がっています。

「とろとろえのぐ」
指を使って絵を描きました。
最後はきれいに手を洗って終了です。

みんな分かりやすく，見返しやすいようにノートを丁寧に書いていました。