「付け加えます」「前に出て説明します」…
子どもたちが進んで学習に取り組む授業が展開されていました。

mをcmなど，長さを単位を変えて表す学習です。

手紙の書き方の学習の一つとして，年賀状を書いています。
この後清書です。

生活科で収穫したサツマイモを焼き芋にして食べました。焼き芋名人の登場に、子どもたちは大興奮！！名人のおかげで甘くておいしい焼き芋ができました。焼き芋パーティーは大成功です。

生活科で収穫したサツマイモを焼き芋にして食べました。焼き芋名人の登場に、子どもたちは大興奮！！名人のおかげで甘くておいしい焼き芋ができました。焼き芋パーティーは大成功です。

美味しくなあれ

アルミホイルでまいたサツマイモを投入！
美味しくなあれ！
と祈りを込めて入れました。

火をつけ準備をしています。
上手にできるでしょうか？

2年生とひまわり学級は育て収穫したサツマイモでやきいもパーティーをします。
やきいも名人の指導のもと事前準備を行っています。

町探検でお世話になった方々へのお礼のお手紙が完成していました。
心のこもった中身になっていました。

お話から思い浮かんだ様子を絵に描いていきます。まずは下描きを描いていました。

町探検でお世話になった方々へお礼のお手紙を書いています。

運動場では鉄棒に取り組んでいます。
それぞれ段階を踏みながら逆上がりにチャレンジしています。

体育館ではマット，運動場では鉄棒に取り組んでいました。