２年２組の子どもたちが、１年間の図工の作品を入れる作品ブックを作っていました。自分のお気に入りの絵をかいています。子どもたちが、大人になって見たらなつかしむでしょうね。

　２年１組の子どもたちが、算数セットの中に入っている「すごろく」や「かたちづくり」を出してきて友だちと遊んでいました。とても楽しそうでした。

　２年２組の子どもたちが、後期を振り返って、「ふりかえりカード」で自己評価をしていました。「きれいな字が書けるようになった。」、「友だちの気持ちを考え、ケンカをしなくなった。」、「すみずみまでそうじができるようになった。」一人一人みんな違いますが、いろいろなことができるようになりました。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間に物語文「ニャーゴ」の続きの物語を考え、絵に表していました。さて、どんな物語を考えたのでしょうか。

　２年１組の子どもたちが、パソコンルームで自分の生活科のファイルの表紙をパソコンを使って作っていました。井原先生の話を聞いて、いざ。うまくできたかな。

　２年１組の子どもたちが、音楽の時間の前に、自主的にピアニカ演奏の練習をしていました。一人一人が、必死で取り組んでいます。すごいなあと感心しました。井原先生に聞くと、次の時間にピアニカのテストをするそうです。なるほど。

　２年２組の子どもたちが、算数の時間に「組み立てた箱の面を調べよう」について学習していました。さて、向かい合った面は、どんな色をしていたでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間に「虫たちの体のどの部分を借りて、何をしたいか考えよう」に取り組んでいました。トンボの羽、アメンボの足、チョウの口、カマキリの前足など一人一人借りる所が、ちがっています。さて、何をしたいのでしょうか。