５・６年生の子どもたちが、地域の今村さんをゲストティーチャーにお迎えし、卓球を教えていただきました。まず、ラケットの種類や持ち方について説明をしていただき、模範演技を見せてもらいました。そして、実際に打ち返す練習をしました。さすが、６年生は昨年度も教えていただいているので上手に打ち返していました。

　体育館では、卓球クラブとバドミントンクラブが活動しています。初めのころより、だいぶうまくなっていました。

　理科クラブの子どもたちは、理科室で３年生のクラブ見学の際に何を見せるかを相談していました。終わったら、シャボン玉で実験をするそうです。

　クッキングクラブの子どもたちは、りんごの甘煮を作っていました。３つのグループに分かれて協力して活動していました。

　図書室で、トランプ・かるた・百人一首クラブの子どもたちが、活動していました。それぞれやりたい遊びのグループに分かれて活動していました。トランプで「スピード」を、かるたで「日本史かるた取り」を、百人一首で遊ぶグループもいました。

　このゲームは、的当てです。一人ずつボールを投げて、当たった的の得点を合計します。最後の写真は、縦割り班で記念撮影をしている所です。撮った写真は、来年３月、縦割り班の子どもたちのメッセージとともに卒業生にプレゼントする予定です。

　このゲームは、ペットボトルボーリングです。学年によって、ボールをころがす距離が違っています。

　ゲームは、子どもたちが考えました。写真は、玉入れです。大きさ別や玉の色によって、得点がちがいます。

３・４時間目に児童集会「グリーンアドベンチャー」をしました。縦割り班で協力して、グリーンクイズを解き、５つゲームをして、その合計得点で１位を目指します。
　写真は、グリーンクイズを解いている所です。
問題４「サツマイモはどんなふうにできていたかな。」２年生なら分かるはずです。
問題１２「日光を当てたインゲンマメの葉にでんぷんがあるかどうか調べるときに使う液体は何でしょうか。」６年生なら分かるはずです。
問題１３「キンモクセイが実をつけないのはなぜ。」これはむずかしい３択です。ちなみに答えは、「日本にはオスの木しかない」からです。

　計画委員会の子どもたちが、児童朝会で１１日に予定している児童集会「グリーンアドベンチャー」の説明をしました。グリーンアドベンチャーは、縦割りの班で、自然に関する問題を解いたり、スポーツ的なゲームをしたりしながらコースを回り、できた点数を競います。今日は、ゲームのルールについての説明でした。