バスの中の様子です。
みんな元気です。

お家の方とはしばしの別れです。

荷物をのせ，バスに乗り込みました。

多くの保護者の方，先生方が見送りにきてくださいました。

児童代表挨拶に続き，諸注意を聞き，この後バスに乗り込みます。

引率者の紹介です。

代表児童の司会により出発式を行なっています。

まもなく出発式です。
保護者の方も見送りにきてくださっています。

5年生が登校してきました。
今からトイレや健康観察を済ませ，出発式に臨みます。

5年生が元気に登校してきました。
みんな，楽しみで仕方ないというような表情です。

最後は、読みたい本を選んで読む活動。楽しい時間になりました。
こども図書館を見学したことで、本をどのように選んだらよいか、見つけたい本を探すにはどうしたらよいかなど、たくさんたくさん知ることができました。

こども図書館に到着した２年生。絵本の読み聞かせやストーリーテリングを楽しんだり、子ども図書館のことについていろいろなことを説明していただいたりしました。２１万冊も蔵書があることや、１日に平均して５３０人も来館者があることなどにびっくり。一生懸命メモをとりました。閲覧する部屋だけでなく、調べる部屋や書庫も見学させてもらい、こども図書館のすごさを発見。特設コーナーにも見入っていました。

トートバッグ製作です。
ミシンを使いながら作っています。

トートバッグ製作です。
ミシンを使いながら作っています。

トートバッグ製作です。
ミシンを使いながら作っています。

生活科で，公共施設について学習するため，こども図書館に出発しました。
しっかり学習してきてください。

「とろとろえのぐ」を使って、作品をつくりました。
班の仲間で４色を選び、班のみんなで決めたテーマで思い思いに描きます。絵筆を使わず指やてのひらを使うことと、色が混ざらないようにすることがポイント。集中して、楽しみながら素敵な絵が仕上がりました。

「にっぽんのうた　みんなのうた」である「茶つみ」にのって、手遊びを楽しんでいる３年生。向き合う２人が息を合わせて、旋律とリズムにノリノリです。

「ひみこの　はがいーぜ」
弥生時代の卑弥呼の食事は噛む回数が現代の食事の６倍だったそうです。おそらくひみこはよい歯や歯ぐきをしていたという想定から、「ひみこのはがいーぜ」というキャッチフレーズは生まれました。
よく噛むことの効果について分かりやすく掲示されています。

朝から強い雨が降っています。
本日，ソフトボール投げを予定していましたが難しいかもしれません。
午後に向けて天候は回復していくようです。
来週もずっとぐずついた天気が続きますが，この木曜日と金曜日，野外活動の日の天気はいいようです。