７月８日（水）４校時、生活科で、生きものみつけをしました。校内を散策し、エビやメダカ、セミの抜け殻など、たくさんの発見がありました。

　７月７日（火）５校時、生活科の学習で、虫とりをしました。班ごとに虫とりあみとかごをもって、校内を探索しました。
　バッタやトンボやセミの抜け殻など、たくさんの虫を見つけることができました。広島市の中心部ではありますが、自然豊かな広瀬小学校だからこそできる学習を行っていました。

５年生の英語学習の一コマです。
「Can you 〜？」と一人が発し、クラスのみんなが答えていきます。
一つ一つの質問に、盛り上がったり照れたりして、笑顔が広がっていました。

七夕にちなんで、廊下に飾る作品を制作しているところです。写真は、折り紙で作る織姫と彦星。顔つきや表情は、どことなく制作者の面影を反映しています。
どんよりした空模様ですが、天の川がきらめく夜空を想像したいと思います。
古くから伝わる行事を大切にすることを通して、人の思いをくみ取ることはもちろん、本を調べるなどの学習にもつなげていきたいと思います。

７月６日の給食は、「七夕」にちなんだ行事食献立でした。
ごはん　ホキのから揚げ、ひじきの炒め煮、牛乳　です。
天の川に見立てたそうめん汁には給食調理員が心をこめて作成した「星（星型のにんじん）」がたくさんちりばめられていました。
雨模様のどんよりした空ですが、子供たちは「七夕」に思いを馳せて給食をおいしく楽しめたことと思います。

　７月６日（月）３校時、総合的な学習の時間に、平和学習をしました。６年生は、明日、ANT広島の留学生の方にお越しいただき、原子爆弾や戦争、平和についてインタビューをするため、その事前準備を行っていました。

　７月６日（月）３校時の学校の様子です。
　１年生は、音楽科の学習をしていました。「まほうの　ど」を鍵盤ハーモニカで演奏する練習をしていました。お互いに聞き合いながら学習をしていました。
　３年生は、外国語活動の学習をしていました。好きなものを伝え合うために、果物の単語の練習をしていました。

　７月３日（金）５校時の学校の様子です。
　１年生は、学校探検をしていました。校長室や保健室、事務室に行き、秘密を調べていました。
　ひまわり学級では、ちぎり絵を行っていました。一つずつ丁寧に色紙をはりつけて作品を仕上げていました。
　

　７月３日（金）１校時の学校の様子です。
　６年生は、音楽科の学習をしました。８月３日に行われる広瀬地区原爆死没者慰霊祭で歌う地球星歌の低音パートの練習をしていました。
　１年生は、図画工作科の学習をしていました。先日描いたあさがおのつるや葉と、色紙で折ったあさがおを貼り合わせて、作品を仕上げていました。

　続きです。

　７月２日（木）、本年度２回目のクラブ活動を行いました。４〜６年生の子どもたちがかかわりあいながら、楽しく活動していました。外部講師の先生にも来ていただき、専門的な指導を受けることもできました。

　８月３日の慰霊祭に向けて、しっかりと水やりを頑張ってほしいと思います。

　７月２日（木）２校時、地域の方に協力していただき、白菊に支柱を立て、摘芯を行いました。どの蕾を選ぶか一生懸命考えて、地域の方にたくさん相談しながら活動していました。

　花いっぱいのきれいな花壇になりましたので、ご来校の際に、是非ご覧ください。

　７月２日（木）２校時、地域の方に協力していただき、毎年３年生が取り組んでいるふれあい花壇づくりをしました。苗の植え方や植えるときの留意点などを教えていただきながら、心をこめて苗を植えていました。

　７月２日（木）１校時、音楽科の学習をしました。８月３日に行われる広瀬地区原爆死没者慰霊祭で歌う地球星歌の練習をしました。声もよく出ていて、ポイントを意識しながら練習することで、きれいな声が響くようになってきました。

　７月１日（水）５、６校時、図画工作科の学習をしました。粘土を使って、あったらいいなと思う家を思い思いに作っていました。

　７月１日（水）５校時、国語科の学習をしました。グループごとにデジタル機器とどのように付き合っていけばよいのか等、テーマを決め、そのことについて提案する文章を作成しています。付箋には、いろいろなアイディアが出ていました。

　７月１日（水）４校時、図画工作科の学習をしました。今日の図画工作科では、今まで取り組んできたお互いの作品を鑑賞し、素敵なところや工夫しているところを見つけ合いました。

　７月１日（水）４校時の学校の様子です。
　３年生は、総合的な学習の時間に、明日行うふれあい花壇づくりの目的について、今までの学習を振り返りながら、確認をしていました。
　６年生は、道徳科で、自然を大切にするには、個人の考えや取組が社会に及ぼす影響等について考え、筆者の思いから、自分たちの取組について、考えを深めることができました。