宝島の地図から想像を膨らませて物語を書いていきます。
今日は気付きをたくさん発表していました。

学習サポータの先生の力も借りながら、それぞれの課題に取り組んでいます。

走り幅跳びにチャレンジしています。
より遠くに跳ぶために、助走や踏切を工夫して練習に取り組んでいました。

走り幅跳びにチャレンジしています。
より遠くに跳ぶために、助走や踏切を工夫して練習に取り組んでいました。

最後、少しではありますが、館内を自由に見学する時間がありました。

最後、少しではありますが、館内を自由に見学する時間がありました。

寒空の中、洗濯板を使っての体験をしました。
手が凍りそうなほど冷たく、昔の方の苦労と、今の生活への感謝の気持ちをもったようです。

寒空の中、洗濯板を使っての体験をしました。
手が凍りそうなほど冷たく、昔の方の苦労と、今の生活への感謝の気持ちをもったようです。

寒空の中、洗濯板を使っての体験をしました。
手が凍りそうなほど冷たく、昔の方の苦労と、今の生活への感謝の気持ちをもったようです。

続いて昔の家で使われていた道具についての説明を聞きました。

郷土資料館に到着後、まずは広島市の地形の移り変わりを教えていただきました。

郷土資料館に到着しました。
しっかり勉強してきます。

２月３日（火）、３年生は郷土資料館へ校外学習です。
電車に乗って行きました。

今週は「外遊び週間」です。
体育委員会が大休憩の遊びを提案しています。
この日は「けいどろ」でした。

それぞれ個別の課題に取り組んでします。
みんな頑張っています！

総合的な学習の時間で環境問題について学び、調べてきました。
タブレットにまとめ、発表のための練習をしていました。

社会とのかかわりの中で、公共のためにできることについて学習しています。
ボランティアについて考えていました。

１月３０日（金）に、学級閉鎖で延期になっていた校外学習に行きます。
江波山気象館についての事前学習を行っていました。

水溶液の学習を終え、単元のまとめのテスト中でした。

歴史の学習は戦後まで進んでいます。
日本がどのように復興し、社会復帰していったのか学習しています。